A inserção do acadêmico de enfermagem em uma unidade de emergência: a psicodinâmica do trabalho

Rev. enferm. UERJ; 12 (2), 2004
Publication year: 2004

Estudo descritivo com abordagem qualitativa que tem como objetivo os sentimentos e percepções dos acadêmicos de enfermagem diante da organização do trabalho em uma unidade de emergência.

Os objetivos foram:

identificar as percepções e sentimentos vivenciados por acadêmicos diante da organização do trabalho; analisar os fatores que contribuem para essas vivências e seu inpacto na formação. Optou-se pela Psicodinâmica do Trabalho (Dejours) como referencial teórico. Na coleta dos dados, utilizou-se a entrevista semi-estruturada. Participaram do estudo 12 acadêmicos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em 2003. Os dados foram submetidos à técnica de análise de conteúdo (Bardin). Constatou-se que os estudantes vivenciam sofrimento psíquico no trabalho, em uma unidade de emergência, devido à pouca familiaridade com o ambiente, ao ritmo do trabalho e ao desespero para lidar com situações imprevisíveis. É preciso revisar as estratégias de ensino e avaliação de modo a minimizar o sofrimento do trabalhador.