O cotidiano de ensinar e aprender enfermagem
Rev. gaúch. enferm; 15 (1/2), 1994
Publication year: 1994
A partir da afirmaçäo da importância do conhecimento do cotidiano na busca das possibilidades de transformaçäo, descreve-se o planejamento e desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduaçäo em enfermagem, através de suas principais categorias, a saber: professor, aluno, objetivos, conteúdo, método e avaliaçäo.
