Sociodemographic and academic profile of nursing students from four brazilian institutions
Perfil sociodemográfico académicos y alumnos de enfermería brasileña cuatro instituciones
Perfil sociodemográfico e acadêmico de discentes de enfermagem de quatro instituições brasileiras
Rev. gaúch. enferm; 36 (1), 2015
Publication year: 2015
This study aimed to describe the sociodemographic and academic characteristics of nursing students from four Brazilian Educational Institutions. It is a prospective cross-sectional study. The data were collected between April 2011 and March 2012, through a survey form with questions about sociodemographic and academic characteristics of the students. The participants were graduate students enrolled in the nursing course, aged 18 years or older. 705 students participated, and these were mostly women, single, childless, who lived with their families, did not take part in sport activities and performed leisure activities. Also, most students do not participate in research groups, were not granted scholarships, are not employed, are satisfied with the course and do not intend to leave it. This study may become an important tool for the development of strategies that address the needs of students and also improve the quality of the teaching and learning process, reducing dropout rates.
Objetivo describir las características demográficas y académicas de los estudiantes de enfermería de cuatro instituciones de educación superior de Brasil. Estudio transversal, prospectivo. Los datos se recogieron entre abril de 2011 y marzo de 2012, mediante un formulario de las características sociodemográficas y académicas de los estudiantes. Incluía a los estudiantes matriculados en programa de enfermería, con edades superiores a los 18 años. 705 estudiantes participaron, en su mayoría mujeres, solteros, sin hijos, que residen con su familia, no hacer deporte y tienen actividad de ocio. La mayoría no participa en el grupo de investigación, no recibe becas académicas, no tiene empleo, están satisfechos con el curso y no están pensando en abandonarlo. Este estudio podría convertirse en una herramienta importante en el desarrollo de estrategias que aborden las necesidades de los estudiantes y también mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y disminuir la tasa de deserción escolar.
Objetivou-se descrever as características sociodemográficas e acadêmicas de discentes de Enfermagem de quatro Instituições de Ensino Superior brasileiras. Trata-se de um estudo transversal, prospectivo. Os dados foram coletados entre abril de 2011 a março de 2012, por meio de um formulário para caracterização sóciodemográfica e acadêmica dos discentes. Incluíram-se alunos matriculados no curso de Enfermagem, com idade igual ou superior a 18 anos. Participaram 705 acadêmicos, com predomínio do sexo feminino, solteiros, sem filhos, os quais residem com familiares, não praticam esportes e possuem atividade de lazer. Ainda, a maioria dos discentes não participa de grupo de pesquisa, não recebe bolsa acadêmica, não possui vínculo empregatício, estão satisfeitos com o curso e não pensaram em desistir do mesmo. Este estudo poderá tornar-se uma importante ferramenta na elaboração de estratégias que contemplem as demandas dos estudantes e, ainda, melhore a qualidade do processo ensino aprendizagem e diminua o índice de evasão.
