A educacão reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica
Rev. latinoam. enferm; 10 (5), 2002
Publication year: 2002
Trata-se de uma revisão bibliográfica buscando situar o ensino no momento histórico que estamos vivendo, denominado pós-modernidade, e que tem desencadeado uma mudanca paradigmática em todos os níveis de compreensão do ser humano. Foram resgatados os conflitos educacionais da atualidade e apresentados os pressupostos para uma educacão pós-moderna, destacando-se, dentre eles, a educacão reflexiva, divulgada e proposta por Donald A. Shõn, que centra a aprendizagem prática na reflexão-na-acão, como alternativa para a formacão do profissional reflexivo
