Refletindo sobre o aprendizado do papel de educador no processo de formação do enfermeiro
Rev. latinoam. enferm; 12 (4), 2004
Publication year: 2004
Reflexão à luz das Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, cujo objetivo é destacar as características apontadas no documento sobre o papel de educador na formação do enfermeiro, discutindo ainda as implicações da relação professor-aluno nesse processo
