Modelo operacional do estudo de caso como estratégia de ensino na disciplina de enfermagem médico-cirúrgica: avaliaçäo dos alunos
Rev. latinoam. enferm; 4 (3), 1996
Publication year: 1996
O estudo trata de uma pesquisa descritiva, com o objetivo de avaliar as contribuiçöes e dificuldades sentidas pelos alunos, na utilizaçäo do Modelo Operacional do Estudo de Caso, proposto pelas autoras como uma das estratégias de ensino utilizada pela disciplina de Enfermagem Médico-cirúrgica. Para instrumentalizar e operacionalizar a análise de conteúdo das respostas concedidas pelos alunos, utilizamos da análise temática, segundo Bardin. Com a realizaçäo desta investigaçäo concluimos que os alunos reconhecem o modelo como estratágia de ensino na formaçäo dos mesmos, principalmente, quanto ao conhecimento teórico-prático da assistência (70 por cento) que este oferece, estimulando-os à autonomia na tomada de decisöes e soluçäo de problemas na área, além de incentivá-los na utilizaçäo do acervo da biblioteca...
