O ensino da metodologia científica em oito Escolas de Enfermagem da Regiäo Sudeste

Rev. latinoam. enferm; 6 (2), 1998
Publication year: 1998

Poucos säo os cursos de formaçäo profissional em enfermagem que contemplam atividades de ensino do método científico, no currículo. Este estudo qualitativo identificou a situaçäo atual de oito cursos de graduaçäo em enfermagem da regiäo sudeste, no que tange ao ensino de metodologia científica. Concluímos que, na maioria destas escolas, a disciplina em estudo é obrigatória, sendo denominada Metodologia da pesquisa.

O conteúdo abordado na disciplina säo:

fases do projeto de pesquisa e a estratégia de ensino empregada é a da aula expositiva.

As avaliaçöes finais säo:

a análise crítica de textos científicos e provas individuais. O professores destas disciplinas indicaram a importância de uma monografia no final do curso e a opçäo pela divisäo do conteúdo em duas disciplinas, com carga horária de 45 horas cada.