Significado do fracasso escolar para os atores sociais que utilizam o programa de assistência primária de saúde escolar: PROASE no município de Ribeiräo Preto
Rev. latinoam. enferm; 6 (5), 1998
Publication year: 1998
O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar o significado do fracasso escolar para os atores sociais que utilizam o Programa de Assistência Primária de Saúde Escolar - PROASE (familiares, profissionais da educaçäo e da saúde) que atuam no Programa, articulando o discurso desses atores com o oficial, visando subsidiar açöes futuras para o Pragrama. O nosso estudo utiliza como referencial teórico, a pesquisa qualitativa, fundamentada em MINAYO (1992). Foi escolhida uma área em que o PROASE desenvolve suas atividades e, através da técnica de entrevista semi-estruturada e análise de documentos, foi possível conhecer como os três segmentos, que fazem parte da amostra, entendem o significado do fracasso escolar.
