O projeto de profissionalização dos trabalhadores da área de enfermagem (PROFAE) no Estado de São Paulo: relato de experiência
Proyecto de formación profesional de trabajadores del área de enfermería (PROFAE) en el Estado de São Paulo (Brasil): informe de experiencia
Rev. paul. enferm; 25 (1), 2006
Publication year: 2006
Trata-se de um relato de experiência da implantação do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (Profae) no Estado de São Paulo. Este projeto teve como meta principal qualificar profissionalmente 225 mil auxiliares de enfermagem e 80 mil técnicos de enfermagem, além de fortalecer as instituições que trabalham com recursos humanos da área de saúde. Baseando-se nesses fatos, é possível considerar que este projeto causou mudanças positivas no aspecto da formação profissional, mas o setor público continua não aproveitando o trabalho qualificado do técnico de enfermagem.
This study aimed at describing an experience on implementation of the Project for Qualification of nursing workers (Profae) in the state of São Paulo (Brazil). As a main target, this study has meant to qualify 225 thousand "nursing auxiliaries" and 80 thousand "nursing technicians", and to strengthen institutions that work with human resources within health area. As a matter of fact, it is possible to consider that this Project made positive changes through upgrading workers as well as professional development, but the public sector still continues not taking advantages of the qualified work done by "nursing technicians".
Se trata de un informe de experiencia acerca de la implementación del Proyecto de Formación Profesional de Trabajadores del Área de Enfermería (Profae) en el Estado de São Paulo. La principal meta de este proyecto fue calificar profesionalmente a 225 mil auxiliares de enfermería y a 80 mil técnicos de enfermería; además de fortalecer las instituciones que trabajan con recursos humanos del área de salud. Teniendo en cuenta estos resultados, es posible considerar que este proyecto haya provocado cambios positivos en el área de la formación profesional y, a pesar de todo este esfuerzo, el sector público siga sin aprovechar el trabajo calificado del técnico de enfermería.
