Educação emancipatória: uma possibilidade de maior autonomia no modo de vida de portadores de hipertensão arterial
Educación emancipadora: una posibilidad de mayor autonomía en el modo de vida de portadores de hipertensión arterial
Rev. paul. enferm; 26 (2), 2007
Publication year: 2007
Foi identificada necessidade de educação em saúde a um grupo de portadores de hipertensão arterial,assistidos por uma unidade do Programa de Saúde da Família, o qual apresentava contradições no modo de vida dificultando o controle dos níveis pressóricos. O objetivo deste é apresentar uma proposta de educação em saúde fundamentada nos pressupostos da educação emancipatória de Paulo Freire. Foram elaborados seis encontros com o grupo de hipertensos para discussão das contradições no modo de vida, identificadas por meio de análise de discurso, em uma abordagem qualitativa, sob o referencial do materialismo histórico e dialético.
Os temas dos encontros abarcam as categorias empíricas identificadas:
crenças, sentimentos, para além doindividual, causas da hipertensão arterial e controle e descontrole pressórico.
It has been detected the need of health education for a group of hypertensive patients, under the care of a Family Healthcare Program, who showed contradictory way of life, which hampers the control of pressure levels. The aim of this work is to propose health education based on Paulo Freires concept of emancipatory education. Sixmeetings were held with the hypertensive patients in order to discuss their way of life contradictions, identifiedthrough the analysis of the speech in a qualitative approach, regarding historical and dialectical materialism. The issues of these meetings involved empirical categories identified as beliefs, feelings, beyond-individual,hypertension causes, under-control pressure and out- of-control pressure.
Fue identificada la necesidad de educación en salud a un grupo de portadores de hipertensión arterial,atendidos por una unidad de salud de la familia, la cual presentaba contradicciones en el modo de vida,dificultando el control de los niveles de presión. El objetivo de este estudio, es presentar la propuesta de educación en salud fundamentada en educación emancipadora de Paulo Freire. Fueron elaborados seis encuentros para discutir las contradicciones en el modo de vida, identificadas por análisis de los diálogos, en un abordaje cualitativo, bajo el referencial del materialismo histórico y dialéctico.
