Enfermagem, liderança e prática docente: levantamento e análise bibliográfica
Enfermería, liderazgo y práctica docente: levantamiento y análisis bibliográfica
Rev. paul. enferm; 26 (2), 2007
Publication year: 2007
O objetivo deste estudo foi verificar o número de publicações sobre a liderança do docente de enfermagem nos últimos cinco anos e analisá-las quanto ao periódico no qual foram publicadas, ano de publicação, idioma e origem do periódico, origem dos autores, descritores de assunto, tipo de publicação, método utilizado e aspectoda liderança abordado. Os resultados nos permitiram concluir que o número de publicações é pequeno, há umavisão desarticulada da liderança com a docência de enfermagem e o principal aspecto abordado foi a liderançana administração acadêmica. Finalmente sugerimos novas pesquisas sobre o tema, que é fundamental para odesenvolvimento e a continuidade da profissão.
This study aims to verify the amount of nursing teacher leadership publications in the last five years, and analyzethem regarding the periodic they were published, publication year, language and periodic nationality, authornationality, keywords, publication type, method and leadership aspect approached. The results let us concludethat the number of publications is small, there is a disarticulated vision between leadership and nursing teachingand the main aspect approached was academic administration leadership. Finally we suggest new researchesabout the theme, which is fundamental for profession development and continuity.
El objetivo de este estudio fue verificar el número de publicaciones acerca del liderazgo del docente de enfermeríaen los últimos cinco años y analízalas cuanto al periódico en el cual fueran publicadas, año de publicación, idiomay origen del método utilizado y aspecto del liderazgo abordado. Los resultados permitirán concluir que el numero de publicaciones es pequeño, hay una visión desarticulada del liderazgo con la docencia de enfermería y el principal aspecto abordado fue el liderazgo en la administración académica. Finalmente sugerimos nuevas pesquisas sobre el tema, que es fundamental para el desarrollo y la continuidad de la profesión.
