Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 5 (3), 2013
Publication year: 2013
Objetivo:
identificar as competências gerenciais necessárias a este profissional em um pronto-socorro. Método:
estudo qualitativo descritivo-exploratório realizado com oito enfermeiros em que se conjugou entrevista semi-estruturada com observação sistemática não participante; os dados foram tratados pela análise de conteúdo. Resultados:
as categorias emersas da análise de conteúdo permitiram elencar como competências gerenciais necessárias para sua atuação no pronto-socorro: liderança, tomada de decisão, comunicação, administração do tempo e trabalho em equipe. Conclusão:
as competências gerenciais possuem dialogicidade entre si e são mobilizadas de maneira hologramática na atuação do enfermeiro em um cenário que valoriza sobremaneira o aspecto técnico como elemento fundamental para uma prática produtivista
Objective:
To identify the management skills needed for this professional at an emergency care unit. Method:
An exploratory descriptive qualitative study conducted with eight nurses in which semi-structured interviews with nonparticipating systematic observation were conducted; the data was processed by content analysis. Results:
The categories which emerged from the content analysis served as a list of management skills necessary to their work at the emergency care unit: leadership, decision making, communication, time management and teamwork. Conclusion:
management skills can communicate between each other and are mobilized in a hologramatic manner in the nurses' performance in a scenario which greatly enhances the technical aspect as key to a productive practice
Objetivo:
Identificar las habilidades gerenciales necesarias para este profesional en la unidad de atención de emergencias. Método:
Estudio cualitativo descriptivo-exploratorio, realizado con ocho enfermeras, en que se realizó una entrevista semi-estructurada con observación sistemática; no hubo participantes y los datos se procesaron mediante análisis de contenido. Resultados:
Las categorías emergidas del análisis de contenido permiten la lista como competencias gerenciales necesarias para el trabajo en una unidad de atención de emergencias: liderazgo, toma de decisiones, comunicación, gestión del tiempo y el trabajo en equipo. Conclusión:
las competencias de gestión tienen dialogicidad entre sí y san movilizados de manera hologramática en las acciones del enfermero en un escenario que se mejora enormemente el aspecto técnico como el elemento fundamental para una práctica productivista
