O Ensino educativo sobre desenvolvimento sustentável na enfermagem: reflexões
Texto & contexto enferm; 11 (3), 2002
Publication year: 2002
Este estudo objetivou realizar uma reflexão sobre a inclusão do conceito de desenvolvimento sustentável no ensino educativo da enfermagem. O ensino educativo transmite uma cultura que permite ao ser humano compreender sua condição humana e pensar de forma aberta; a base do desenvolvimento sustentável reside na necessidade dos seres humanos desejarem possuir uma vida satisfatória para si e seus descendentes; ambos os conceitos apontam ao ensino educativo sobre o cuidado e a execução deles: humano, profissional e ecológico. Sendo o cuidado o cerne da enfermagem verificou-se a viabilidade de incluir o desenvolvimento sustentável no ensino educativo da enfermagem pela teoria/prática do cuidado...
This bibliographical study aimed at reflecting about that inclusion of the concept of sustainable development in the educative teaching in nursing. The educative teaching transmits a culture that permits the human being to understand his human condition and to think freely; the basis of sustainable development resides in the necessity human beings have to desire a satisfactory life for themselves and their descendants; both concepts point to the educative teaching on the care and the execution of the same: human, professional and ecologic. Being care the core of nursing, the possibility of including the sustainable development in the educative teaching of nursing thought the theory/practice of the care was verified...
Este estudio bibliográfico tiene como objetivo reflexionar sobre la inclusión del concepto de desarrollo sustentable en la enseñanza de enfermería. El proceso educativo transmite una cultura que permite al ser humano comprender su condición humana y pensar de forma abierta; la base del desarrollo sustentable reside en la necesidad que los seres humanos deseen tener una vida satisfactoria para sí y sus descendientes.
