Cuidado cultural do câncer de mama: o que mulheres brasileiras pobres têm a nos dizer
Texto & contexto enferm; 12 (2), 2003
Publication year: 2003
As ações educativas que se voltam para trabalhar a necessidade de as mulheres procederem com o auto-exame das mamas, por mais criativas e elaboradas que sejam, podem fracassar se não considerar, no planejamento, implementação e avaliação dessas ações, a participação/contribuição dos grupos envolvidos.
Pesquisa etnográfica que teve como objetivos:
investigar o significado da mama para mulheres de uma comunidade pobre (favela) em Fortaleza, uma capital do nordeste brasileiro. Desenvolveu-se considerando as fases de observação, participação e reflexão sugeridas por Leininger (1991) em seu modelo O-P-R de investigação qualitativa-antropológica.Concluiu-se que para promover o autocuidado das mamas por mulheres brasileiras pobres, é necessário que os profissionais de saúde tenham consciência das dificuldades que elas enfrentam, acima de tudo, mostrar-se sensível às suas percepções e expectativas em relação ao cuidado profissional. Propomos intervenções de educação em saúde centradas nos significados, ou seja, que considera o significado (ou significados) das mamas e do auto-exame na vida cotidiano da mulher urbana pobre...
Despite being creative and well elaborated, educational actions, such as breast self-exams aimed at meeting a woman´s felt needs, may fail if the intended client group does not participate or contribute to the planning, implementation and evaluation of the intervention. This ethnographic study had the objective of investigating the significance of the breast for women from a poor urban slum in Fortaleza, Ceará in the Brazilian Northeast. The study utilizes Leininger´s (1991) Observation-Participation and Reflection (O-P-R) qualitative, anthropological methodology. In short, educational efforts to promote breast self-care for poor Brazilian women require that health professionals are aware of the difficulties they must face to secure health assistance and, above all, that they are sensitive to women's perceptions and exceptions about self-care. "Meaning-centered" health education interventions, which take into account the significance of the breast and self-examination in the daily lives of poor urban women is proposed, to promote healthy breasts...
Las acciones educativas que se orientan a trabajar la necesidad en que las mujeres realicen el auto examen de mamas, por más creativas y elaboradas que esta sean, pueden fracasar si no se toman en cuenta durante la planificación, implementación y evaluación de estas acciones, la participación / contribución de los grupos envueltos.
