Prática de enfermagem com terapias alternativas em adolescentes grávidas
Texto & contexto enferm; 12 (2), 2003
Publication year: 2003
Neste estudo objetivamos refletir sobre terapias alternativas/complementares de saúde utilizadas com adolescentes grávidas como auxílio no enfrentamento da gravidez. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso com uma adolescente grávida acompanhada no Centro de Desenvolvimento Familiar (CEDEFAM), em Fortaleza. Utilizamos a observação participante e diário de campo na prática de enfermagem realizada com sessões de terapias alternativas (musicoterapia e imaginação induzida), aplicadas durante os últimos trimestres de gravidez. Os diagnósticos de Enfermagem, segundo North American Nursing Association (NANDA) subsidiaram o plano de cuidados para as sessões. Os dados foram analisados de acordo com registros de depoimentos, comportamentos e expressões não-verbais da adolescente. Observamos que essas terapias elevaram a auto-estima da adolescente, minimizaram os fatores desencadeantes de estresse e contribuíram para a aceitação da gravidez. Propomos com o estudo que as enfermeiras busquem aprender técnicas da terapêutica alternativa/complementar, utilizando-as em sua prática cotidiana de cuidar, com adolescente, em especial, ou com outra clientela...
On this work the author has offered thoughts on health complementary/alternative therapies with teenagers as an auxiliary technique on facing the pregnancy advent. This study case is a qualitative research dealing with a pregnant teenager assisted during her pre-natal at the Family Development Centre (CEDEFAM), Fortaleza, northeastern Brazil. We proceeded with interactive attention and a field diary in the Nursing practice on complementary therapy sessions (music therapy and induced imagination) applied weekly during the last trimesters of her pregnancy. The Nursing diagnoses, according to North American Nursing Association (NANDA), supported the sessionsÆ care plan. As a result, we observed that such therapies elevated the teenagerÆs self-esteem, minimised the triggering factors of stress and contributed to accept the pregnancy state. It is proposed, by means of the present study, that the nurses make an effort to learn the techniques of alternative/complementary therapies using them on their daily care practice with any of their clients or, specifically, teenagers...
Este estudio tene por objetivo reflexionar sobre el uso de las terapias altenativas complementarias en adolescentes embarazadas como un auxiliar para enfrentar el embarazo. Se trata de una investigación cualitativa de un estudio de caso en una adolescente asistida durante el prenatal en el Centro de Desarollo Familiar (CEDEFAM) en Fortaleza, Brasil. Utilizamos la observación participante y el diario de campo en las sesiones de terapias (musicoterapia e imaginación inducida) durante los últimos trimestres del embarazo. Los diagnósticos de Enfermería, según North American Nursing Association(NANDA), subsidiaron el plan de cuidado para las sesiones. Los datos fueron analisados de acuerdo con registros de declaraciones, comportamientos y expresiones no verbales de la adolescente. Observamos que éstas terapias elevaron el auto-estima de la paciente, minimizando los factores de stress y contribuyeron para la aceptación del embarazo. Proponemos con éste estudio que las enfermeras busquen técnicas de terapia alternativa/complementaria usándolas en la práctica de cuidar a cualquier cliente y especialmente a adolescentes...
