Livre vontade do usuário frente à educação em saúde
Texto & contexto enferm; 6 (3), 1997
Publication year: 1997
o presente artigo tem como finalidade apresentar, mediante um olhar ético-filosófico, uma fundamentação que permita compreender a expressão livre vontade do usuário. Tal conceito constitui-se num dos principais aspectos éticos que se espera sejam considerados no momento de fazer educação para a saúde. Estabelece-se uma estreita relação entre a dimensão ética e a educativa. Uma e a outra estão intimamente ligadas, o que determina a necessidade dos profissionais de abordarem, com amplos conhecimentos e fundamentos, as tarefas educacionais. Isto implica a incorporação dos aspectos éticos implicítos no processo educativo e no desempenho de instrução pois ambos devem ser adequados e coerentes aos sistemas educativos em saúde, às características da população destinatária e às suas necessidades.
