Docentes e estudantes no processo de mudança do ensino de enfermagem no Brasil
Texto & contexto enferm; 8 (1), 1999
Publication year: 1999
Trata-se de um estudo histórico-social sobre as conjunturas em que ocorreram as mudanças no ensino da enfermagem no Brasil, as exigências feitas a docentes e estudantes de enfermagem a cada época e sua importância no desenvolvimento da enfermagem. Os resultados demonstram que houve um progressivo aumento das exigências acadêmicas feitas a docentes e a estudantes, no bojo de reformas educacionais gerais ou em decorrência da atuação das educadoras de enfermagem, no sentido de adequar os currículos dos cursos de graduação e de pós-graduação aos propósitos da melhor inserção da enfermagem na universidade e na comunidade cientifica...
It´s a historic-social study about the conjunctures in which the changes in the Nursing teaching in Brazil have happened, as well as about the request made upon nursing faculty and students each period, and their importance for the nursing development. The results show that has happened a progressive increase of the academic requests on both nursing faculty and students, considering a context of educational general reforms and as a result of nursing faculty actions taken in order to adjust the undergraduate and graduate curriculum aiming at a better insertion of nursing in the university and in the scientific community...
Se tratade un studio historico-social sobre las conjunturas en que ocurren los cambios en la enseñanza de la enfermería en el Brasil, las exigencias hechasa doecntes y estudiantes de enfermería en cada época y su importância para el desamolho de la enfermería. Los resultados demuestran que hubo un progresivo aumento de las exigencias acadêmicas hechas a docentes y estudiantes en el conjunto de reformas educacionales generales o como consecuenci de la actuación de las educadoras de enfermería, en el sentido deadecuar los curiculums de los cursos de graduación y post-graduación a los propósitas de uma mejor inserción de la enfermería en la universidad y en la comunidad científica...
