A importância do cuidado-presença ao recém-nascido de alto risco: contribuição para a equipe de enfermagem e a família
Texto & contexto enferm; 9 (2,pt.2), 2000
Publication year: 2000
O estudo apresenta uma experiência desenvolvida com equipe de enfermagem, familiares e recém-nascidos de alto risco internados em uma CTI Pediátrica. O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de ampliar o estudo acerca da qualidade da presença da equipe de enfermagem e da família desses recém-nascidos. A analise reflexiva deste estudo mostrou que através de um Processo de Educar para o Cuidado é possível promover uma forma de Presença Comprometida que leve a uma Presença-Cuidado, envolvendo a equipe de enfermagem e familiares do recém-nascido internado em um CTI Pediátrica...
The study presents an experience developed with nursing team, relatives and newborns babies of high risk interned in a Pediatric CTI. The work was developed with the objective of enlarging the study concerning the quality of the presence of nursing team and newborn babies family. The reflexive analysis of this study showed that through a Process of Educating for the Care is possible to promote a form of Committed Presence that furnishes to a Presence-Care, involving the nursing team and new born babys family interned in a Pediatric CTI...
El estudio presenta una experiencia desarrollada con un equipo de enfermería, familiar y recién nacido de alto riesgo internados en una Unidad de Vigilancia Intensiva (UVI) de pediatría. El trabajo que desarrollado con el objetivo de ampliar acerca de la calidad de la presencia del equipo de enfermería y de la familia de esos recién nacidos. El análisis reflexivo de esos estudios planteó que a través de un Proceso de Educación para el cuidado, es posible promover una manera de Presencia-Comprometida que conduzca a una Presencia-Cuidado, envolviendo al equipo de enfermería y a los familiares del recién nacido, internado en una UVI de pediatría...
