Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017
Publication year: 2017
ABSTRACT Objective:
to report the experience of applying the focus group technique for production of data in qualitative research. Method:
four group sessions were held from May to June 2015, with the participation of professionals from the public sector of PHC and from specialized service. Results:
the way focus group was developed is described in steps: planning, recruitment, ambience, group sessions, and evaluation. Conclusion:
we highlight that the focus group, as a technique to produce data in collective space, can contribute not only to the construction of knowledge in Nursing, but also to the research approach with the assistance practice.
RESUMEN Objetivo:
narrar la experiencia de aplicación de la técnica de grupo focal en la producción de datos para estudios cualitativos. Método:
se llevaron a cabo cuatro sesiones grupales en el período de mayo a junio de 2015, con la participación de profesionales de la red pública de la Atención Primaria en Salud y de servicios especializados. Resultados:
la forma en la que se organizó el grupo focal sigue las siguientes etapas: planifi cación, reclutamiento, ambiente, sesiones grupales y evaluación. Conclusión:
el grupo focal es una técnica de producción de datos en espacio colectivo que pude contribuir no solo con la construcción de conocimiento en Enfermería, sino también con el acercamiento del estudio a la práctica del cuidado.
RESUMO Objetivo:
relatar a experiência da aplicação da técnica de grupo focal para produção de dados em pesquisa qualitativa. Método:
realizaram-se quatro sessões grupais no período de maio a junho de 2015, com a participação de profi ssionais da rede pública de APS e do serviço especializado. Resultados:
a forma como o grupo focal foi desenvolvido está descrita nas etapas: planejamento, recrutamento, ambientação, sessões grupais e avaliação. Conclusão:
destaca-se que o grupo focal como uma técnica de produção de dados em espaço coletivo pode contribuir não só para construção do conhecimento em Enfermagem, mas também para a aproximação da pesquisa com a prática assistencial.
