Rev. enferm. UFPE on line; 12 (1), 2018
Publication year: 2018
Objetivo:
relatar a experiência de ações educativas de uma pesquisa participante com profissionais da
Estratégia Saúde da Família. Método:
estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência,
desenvolvido a partir de uma pesquisa participante na qual foram realizadas oito oficinas pedagógicas com
profissionais de saúde a fim de (re)pensar a escuta, o vínculo e a visita domiciliar às mulheres em situação de
violência. Adotou-se o referencial da educação problematizadora, aplicado mediante o arco de Charles
Maguerez. Resultados:
as ações educativas possibilitaram aos participantes refletir e discutir sobre as
práticas de escuta, vínculo e visita domiciliar às mulheres em situação de violência, como também buscar
conhecimento para qualificá-las e aplicá-lo em seu cotidiano de trabalho. Conclusão:
por meio de um
processo de ação - reflexão - ação, os profissionais puderam aprimorar tais práticas ao longo da realização da
pesquisa participante.(AU)
