Empreendedorismo na enfermagem: comparação com outras profissões da saúde
Entrepreneurship in Nursing compared to other health professions
Rev. eletrônica enferm; 20 (), 2018
Publication year: 2018
Objetivou-se caracterizar as empresas de enfermagem e outras profissões da saúde, comparando indicadores relacionados ao empreendedorismo entre essas categorias profissionais. Estudo de abordagem quantitativa, caráter exploratório e descritivo. A coleta de dados foi realizada em junho e julho de 2017 nos sites da Junta Comercial do Estado de São Paulo, conselhos de classe e Ministério da Educação e Cultura. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva. Com baixo capital social e concentrada em grandes centros, a maioria das empresas foi aberta a partir de 2000, como sociedade limitada, microempresa ou empresa de pequeno porte. O número de empresas de enfermagem é muito inferior ao das relacionadas à fisioterapia, psicologia, nutrição e fonoaudiologia. A área de enfermagem revela as menores relações empresas/profissionais, empresas/cursos e empresas/vagas anuais. Os indicadores reforçam a necessidade da inserção de conteúdos de empreendedorismo nos cursos de graduação em enfermagem, visando preparo para novos mercados de trabalho.
This paper consists of a descriptive, exploratory study with a quantitative approach with the aim of comparing nursing companies and companies in other health professions, using indicators related to entrepreneurship. Data was collected in June and July 2017 from the Commercial Registry of Sao Paulo website, the board of professionals of each health category studied, and the Ministry of Education and Culture, then submitted to a descriptive statistical analysis. Most of the studied companies were founded from 2000 onwards, and constituted as limited liability companies, micro enterprises or small enterprises, with low capital. There are fewer nursing companies than there are physical therapy, psychology, nutrition and speech therapy companies. The nursing profession shows the less significant relationships between companies and professionals, courses, and annual job openings. The indicators reinforce the need for inserting entrepreneurship content in nursing undergraduate courses to better prepare students for new job markets.
