Rev. enferm. UFPE on line; 12 (2), 2018
Publication year: 2018
Objetivo:
apresentar uma tecnologia educativa em Enfermagem, voltada para adolescentes, acerca da
vacinação contra o HPV, baseada no modelo de promoção da saúde de Nola Pender. Método:
estudo
qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, acerca da criação e aplicação de uma tecnologia
educacional composta por duas estratégias de ensino sobre a vacina contra o Papilomavírus Humano. A
pesquisa foi realizada em escolas municipais, vinculadas à Estratégia de Saúde da Família, com adolescentes
dos nove aos 13 anos. A amostra foi constituída por 157 adolescentes. Resultados:
intervenções de
Enfermagem baseadas em conhecimento científico e teórico demonstram-se efetivas em relação às atividades
tradicionais repassadas de forma vertical e sem interação. Conclusão:
o uso de tecnologias educacionais
promoveu impacto positivo na aquisição/apropriação de conhecimento pelos adolescentes estudados e sinaliza
a necessidade de se investir em tecnologias educacionais eficazes que primem pela autonomia do adolescente
no processo de tomada de decisão.(AU)
