Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 16 (1), 2008
Publication year: 2008
Introducción:
La anemia es definida como el descenso en la concentración de hemoglobina por debajo de los límites considerados como normales para un determinado colectivo de individuos de la misma edad, sexo y condiciones medioambientales.
Objetivo:
Identificar la prevalencia de anemia por género y semestre en estudiantes de enfermería. Metodología:
Estudio transversal descriptivo que compara 2 grupos de alumnos de enfermería (10 y 5o n=37 c/u) cuyas cargas horarias difieren significativamente de acuerdo al plan de estudios vigente. El diagnóstico de anemia se realizó mediante análisis espectrofotométrico de la concentración sérica de hemoglobina. Se utilizó estadística descriptiva para determinar la frecuencia y prevalencia, X2 con OR para valorar la asociación de anemia con el semestre cursado y t de Student para comparar los valores de hemoglobina promedio por género y semestre, estableciéndose una p<0.05 en ambas pruebas.
Resultados:
Prevalencia por género: mujeres, se observó anemia en 23.3% del 5o semestre respecto a las del primero (3.3%). Hombres, 5o semestre presentó anemia en 14.3%, en tanto que primero no reportó casos positivos. Prevalencia por semestre:
5° presentó 21.6% y 1o, 2.7%. El análisis con X2 demostró diferencias significativas entre prevalencias de ambos grupos (p=0.03); t de Student evidenció diferencias significativas entre ambos grupos respecto a los valores promedio de hemoglobina en mujeres (p=0.001), más no en hombres (p=0.86).
Conclusiones:
La prevalencia de anemia fue mayor en mujeres que en hombres y fue 5o semestre en el que se observó en ambos géneros más casos de hemoglobinas bajas y consecuentemente de anemia.
Introduction:
Anemia is defined as the decrease in the concentration of hemoglobin under limits that are considered as normal for a determined group of individuals about the same age, gender, and environmental conditions.
Objective:
To identify the prevalence of anemia by gender and semester in nursing students.
Methodology:
Transversal and descriptive study that compare two groups of nursing students (1 st. and 5th n=37 each) whose school time-spending differ significantly according to the current curriculum. The diagnosis of anemia was done through spectral-photometric analysis of serum hemoglobin concentration. Descriptive statistics were utilized to determine frequency and prevalence:
X2 with OR to assess the association of anemia with the semester that is being taken and t-student to compare the average hemoglobin values by gender and semester, obtaining p<0.05 in both tests.
Results:
Prevalence by gender: 23.3% women taking the 5th semester had anemia, related to women taking the first one (3.3%). 14.3% men taking the 5th semester had anemia, meanwhile those in first semester did not report any positive case. Prevalence by semester:
5th semester had 21.6% and 1st semester 2.7%. X2 analysis showed significant differences between prevalence in both groups (p=0.03); t-student gave evidence for significant differences between both groups regarding to the average values of hemoglobin in women (p=0.001), but not in men (p=0.86).
Conclusions:
Prevalence of anemia was more frequent in women than men, and the 5th semester was in which both genders had more cases of low hemoglobin and consequently anemia.
