Ação interdisciplinar de promoção à saúde no programa escola da família: relato de experiência de residentes do programa multidisciplinar em saúde da família
Interdisciplinary action on health promotion in the school of family program: experience report of residents in the multidisciplinary program in family health
Acción interdisciplinar de promoción a la salud en el programa escuela de la familia: relato de experiencia de estudiantes posgraduados del programa multidisciplinar en salud de la familia
Nursing (Ed. bras., Impr.); 22 (252), 2019
Publication year: 2019
Relato da experiência vivenciada por alunos da Residência Multiprofissional em Saúde da Família a partir da participação no
Programa Escola da Família.
Método:
Relato que mostra os resultados da prática de propostas interdisciplinares para os participantes do Programa Escola da Família em uma região periférica de uma cidade do interior paulista.Resultado:
A participação de uma equipe multidisciplinar teve impacto positivo no programa, uma vez que a diversidade de profissões permitiu uma abordagem mais ampla. A participação no programa, além de proporcionar uma experiência intersetorial, nos levou a articular ações, unir os profissionais da residência e os profissionais da educação e suas diferentes experiências e conhecimentos.Conclusão:
A participação de pós-graduandos multiprofissionais em Saúde da Família gera interação com a comunidade, aumentando sua relação com a unidade de saúde, aproximando crianças e adolescentes e promovendo a autonomia da atenção à saúde em geral. A prática interdisciplinar é necessária para enriquecer as atividades propostas.(AU)
Report the experience lived by multiprofessional postgraduated students in Family Health from the participation in the
School’s Family Program.
Method:
A report that shows results from the practice of interdisciplinary proposals for participants of the School’s Family Program in a peripheral region in a countryside city of São Paulo.Result:
The participation of a multidisciplinary team had a positive impact on the program, since the diversity of professions allowed a broad approach. The practice in the program besides providing an intersectoral experience brought us to link actions, uniting multiprofessional students and educational professionals and its different experiences and knowledge.Conclusion:
The participation of the multiprofessional team in Family Health generates interaction with the community, increasing their link with the health unit, approaching children and teenagers and promotes the autonomy of health care as a whole. Interdisciplinary practice is necessary to highlight the proposed activities.
Informe la experiencia vivida por estudiantes posgraduados multiprofesionales en Salud de la Familia a partir de la
participación en el Programa de la Escuela de la Familia.
