Manipulação e teste: determinação de conteúdos para um programa de educação continuada para enfermeiros
Publication year: 1986
Este trabalho surgiu das observações feitas pelo autor, ao perceber as dificuldades dos enfermeiros em agir terapeuticamente em face de manifestações de comportamento manipulativo e de teste. Os objetivos do presente estudo foram os de identificar as manifestações de comportamento manipulativo e de teste vivenciadas pelos enfermeiros em hospital geral, as condutas adotadas por eles em face dessas manifestações e o estabelecimento de um conteúdo programático voltado para a educação continuada desses profissionais, desenvolvendo os aspectos do comportamento manipulativo e de teste. Todas as informações foram obtidas por meio de entrevistas realizadas com 84 enfermeiros, lotados em unidades de internação de um hospital geral de grande porte. Do total de manifestações de comportamento manipulativo e de teste (919) assinaladas pelos enfermeiros, foram evidenciadas 1.140 (100,0%) condutas de enfermagem, verificando-se que em 626 (54,9%) ações os enfermeiros agiram terapeuticamente, ainda que de forma incompleta; em 514 (45,1%) condutas, porém, foram utilizadas ações consideradas incorretas ou não terapêuticas. Sugere-se, então um programa de educação continuada para enfermeiros, com conteúdo programático que desenvolva conhecimento sobre comportamento manipulativo e de teste, para dar subsídios ao profissional a fim de agir terapeuticamente em face dessas manifestações. Nesse programa, deverá constar a conceituação de manipulação e teste no relacionamento enfermeiro-paciente, as manifestações de tal comportamento, a ocorrência dessas manifestações em hospital geral e as condutas de enfermagem.
