Utilizando instrumentos para avaliação da percepção de dor em pré-escolares face a procedimento doloroso
Publication year: 1997
Este estudo teve como objetivo avaliar a utilização de instrumentos de percepção de dor em pré-escolares face a procedimento doloroso. Para tanto foram aplicados três instrumentos em 41 crianças hospitalizadas submetidas a curativo ou coleta de sangue. Os instrumentos utilizados foram escala de faces CLARO (1993), indicadores comportamentais e palavras descritoras de dor. a maioria dos pré-escolares compreendeu e utilizou corretamente a escala de faces, o que foi evidenciado pelo movimento crescente 0 (sem dor) a 4 (dor máxima) na escolha das faces antes e depois do procedimento doloroso. Os comportamentos choro, imóvel e franzir a testa predominaram como indicadores comportamentais, mostrando-se intensificados na vigência do procedimento. As verbalizações do pré-escolar relativas a sua dor revelaram uma tendência na utilização de termos concretos e de natureza avaliativa ou indicativa, resultando em conceitos variados e pouco precisos.
The aim of this study was to evaluate the utilization of tools for pain perception assessment in 41 hospitalized pre-school children submitted to painful procedures: care of wounds or blood extraction. the utilized tools were the faces scale CLARO (1993), behavioral indicators and words which describe the pain. Most of the pre-schoolers understood and answered correctely to the faces scale, which can be noticed by the crescent moviment 0 (no pain to 4 (maximum pain) during the choice of faces before and after the apinful procedure. Crying, immobility and forehead wrikling were the predominant behavioral indicators, intensified during the procedure. Pre-schoolers verbalizations about their pain showed up to be concret terms or evaluate-indicative nature, resulting in variable or weakly precise concepts.
