Os programas de pós-graduação nível mestrado via perspectiva dos enfermeiros assistenciais

Publication year: 1998

Ao realizar este estudo busquei conhecer quais eram as expectativas das enfermeiras assistenciais ao ingressarem nos programas de Pós-Graduação "stricto sensu" Mestrado, as facilidades e dificuldades encontradas para a realização destes cursos e se após o término perceberam modificações em sua prática profissional. Foram entrevistadas onze enfermeiras, que ao iniciarem o Mestrado desenvolviam atividades assistenciais, residiam no Município de São Paulo e haviam concluído o curso no mínimo há um ano. Realizei então análise qualitativa dos discursos, acreditando que esta responderia de maneira mais abrangente e completa as minhas expectativas em relação ao tema proposto. A partir desta análise, surgiram as categorias: Expectativas ao Procurar o Mestrado, Influência na Prática Profissional, Dificuldades e Facilidades Encontradas para Realização do Curso e Sugestões. Os resultados possibilitaram continuar o seu desenvolvimento pessoal e profissional, e como as instituições de saúde têm contribuído para que este processo se realize.
While accomplishing this study, I tried to find out which were the expectations of the assistant nurses when entering the programs of post graduation, Master's Degree "stricto sensu", the easiness and difficulties found in the achievement of these courses and if upon completion, the nurses perceived changes in their professional practice. Eleven nurses have been interviewed in order to know how many of then would have developed activities such as assistance work, lived in the city of São Paulo and also had finished the course in the previous year. Then I carried out a qualitative analysis of the speeches beleiving that this would fullfil better my expectations in relation to the proposed theme.

From it the following categories emerged:

expectations on searching for the mastership, influence on professional practice, easiness and difficulties found in the achievement of the course and suggestions. The results offered the possibility of a reflection on the assistant nurses who wish to continue their personal and professional development and how the health institutions have cooperated in this process.