Incorporação da filosofia de atendimento da maternidade de um hospital universitário, pelos profissionais de saúde do centro obstétrico
Publication year: 2004
Este trabalho é um estudo exploratório descritivo, desenvolvido no centro obstétrico da Maternidade de um Hospital Universitário com os diversos profissionais que compõem a equipe de saúde deste setor. O seu objetivo foi conhecer as ações consideradas importantes pelos profissionais de saúde na assistência à mulher parturiente/família a partir dos pressupostos da Filosofia de Atendimento da Maternidade. Foi fundamentado na Teoria Humanística de Paterson e Zderad. Os dados foram coletados a partir da relação dialógica que envolveu encontros - entrevista semi-estruturada - presenças, relacionamentos, chamados e respostas - observação participante e a escuta sensível e categorizados tendo como foco a humanização do parto. A vivência do diálogo levou os profissionais de saúde a refletirem sobre o processo vivenciado. Valorizou tanto as experiências positivas quanto as experiências negativas ao utilizar uma Filosofia de Atendimento, possibilitando o reconhecimento de práticas que humanizam e práticas que desumanizam a assistência, como por exemplo a valorização das necessidades da mulher parturiente/família, transformando a relação Eu-Tu em Nós ou pela incoerência de discurso com a prática não respeitando a decisão da mulher pela posição no período expulsivo do parto. Destacou a informação, a orientação, o apoio/suporte, a interação da parturiente com os profissionais de saúde/família e o respeito aos princípios de autonomia e solidariedade como elementos essenciais no processo de humanização do parto. Neste sentido destaco a importância de realizar a assistência norteada pelo referencial adotado, pois a humanização do cuidado à mulher parturiente/família requer a valorização da intersubjetividade, a presença genuína do profissional de saúde, do estar com, objetivando nutrir o estar melhor e o vir a ser mais desenvolvendo uma assistência consciente e reconstruindo o conhecimento e a prática assistencial.
