Aprendizagem em enfermagem na área Saúde da Mulher: evidências nas dimensões ética, social e crítica

Publication year: 2002

O trabalho é um Estudo de Caso com o objetivo de analisar a aprendizagem teórica e prática na disciplina Enfermagem no Processo de Cuidar III (Mulher)/UFC, nas dimensões: ética, social e crítica. Os achados foram coletados durante o segundo semestre de 2000, com 20 alunos que já haviam cursado a disciplina e 19 alunos que estavam cursando e seis professores. As entrevistas informais, as observações diretas e a análise documental, conforme preconizada por Yin (1994, 2001) foram realizadas em sala de aula e em quatro campos de prática.

Os dados foram organizados nas três temáticas:

evidências da dimensão ética na aprendizagem teórica e prática em Enfermagem no processo de cuidar da mulher; evidências da dimensão social na aprendizagem teórica e prática em Enfermagem no processo de cuidar da mulher e evidências da dimensão crítica na aprendizagem teórica e prática em Enfermagem no processo de Cuidar da Mulher. A análise foi fundamentada nas evidências de aprendizagem teórica e prática e nos pressupostos de Paulo Freire. Na análise documental, observamos conteúdos tradicionais em relação a Enfermagem Materna e poucas evidências ao contexto social e político da mulher. As evidências na dimensão ética podem ser visualizadas quando o estudante fala "tive a oportunidade de convesar com a cliente", e ao mesmo tempo relata "esquecemos do direito da paciente, vejo muito desrespeito com a mulher". ...