A influência da autoestima no consumo de substâncias, ansiedade, stresse e depressão nos estudantes da licenciatura de enfermagem
Publication year: 2020
As transições suscitam diferentes emoções que surgem muitas das vezes pelas
dificuldades encontradas nos próprios processos de transição e das situações que
as originam, podendo causar instabilidade, alterações na autoestima, mudanças
no desempenho de papéis, ansiedade, depressão e insegurança, até que
encontre um novo equilíbrio (Tavares, 2014).
Esta investigação propôs-se determinar a influência da autoestima no consumo
de substâncias, ansiedade, depressão e stresse nos estudantes do ensino
superior com o intuito de sensibilizar para a possível necessidade de intervenção
no âmbito da saúde mental e psiquiatria e particularmente do Enfermeiro
Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria (EESMP), assumindo este um papel
essencial na promoção da saúde e na prevenção da doença.
Este estudo, descritivo-correlacional e transversal, utiliza como instrumento de
recolha de dados o ASSIST – Alcohol Smoking and Substance Involvement
Screening Test, EADS- 21 – Escalas de Ansiedade, Depressão e Stresse versão
de 21 itens e RSES – Rosenberg Self-esteem Scale (escalas devidamente
validadas para a população portuguesa). Utiliza uma amostra constituída por 66
estudantes do 1º ano da licenciatura em enfermagem.
Os resultados evidenciaram que:
os estudantes com idades superiores apresentam uma autoestima mais alta; a autoestima correlaciona-se de modo muito significativo e inverso com o stresse, depressão e ansiedade; a autoestima correlaciona-se significativamente e inversamente com o risco de consumo de ansiolíticos/sedativos/hipnóticos; a autoestima apresenta uma correlação estatisticamente significativa com o risco de consumo de estimulantes do tipo anfetamina e de outras substâncias. Estes resultados evidenciam que existe efetivamente campo de intervenção no âmbito da saúde mental e psiquiatria e especificamente para o Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria.
Transitions evoque diferente emotions that often arise from the difficulties found in
the transition processes themselves and from the situations that originate them,
wich can cause instability, changes in self-esteem, changes in role performance,
anxiety, depression and insecurity, until a new balance is found (Tavares, 2014).
This investigation aimed to determine the influence of self-esteem on substance
use, anxiety, depression and stress in univeristy students in order to raise
awareness of the possible need for intervention in the field of mental health and
psychiatry and particulary the Specialist Nurse in Mental Health and Psychiatry,
assuming an essential role in health promotion and disease prevention.
This descreptive-correlational and cross-sectional study uses ASSIST – Alcohol
Smoking and Substance Involvement Screening Test, EADS-21 – Anxiety,
Depession and Stress Scales 21-item version and RSES – Rosenberg Self-esteem
Scale (scales properly validated as a data collection instrument for the Portuguese
population). It uses a sample consisting of 66 students from the 1st year of the
nursing degree.
