Educação permanente em enfermagem: proposições de enfermeiras de uma organização hospitalar de ensino
Continuous education in nursing: propositions of nurses of the hospital organization of education
Publication year: 2011
Trata-se de um Estudo de Caso do tipo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa e
quantitativa que tem como objetivo geral analisar as práticas educativas desenvolvidas pelas
enfermeiras de uma organização hospitalar de ensino e como objetivos específicos verificar o
conhecimento das enfermeiras sobre educação permanente em saúde; verificar os requisitos
necessários e fatores intervenientes para a prática de educação permanente das enfermeiras; e
caracterizar as proposições das enfermeiras sobre as atividades realizadas na prática de
educação permanente. Este estudo foi realizado em uma organização hospitalar pública de
ensino, de alta complexidade, da cidade de Salvador/BA. Participaram da pesquisa vinte e
duas enfermeiras que atuavam nas áreas de coordenação, Comissão de Controle de Infecção
Hospitalar, ensino e Diretoria de Enfermagem. Após aprovação do Comitê de Ética em
Pesquisa, com protocolo nº 062/2010 e seguindo as recomendações da Resolução 196/96 do
Ministério da Saúde, iniciou-se a coleta de dados, durante o período de agosto a outubro de
2010. A técnica utilizada foi a entrevista semi-estruturada, para a qual foi utilizado um roteiro
pré-determinado, subdividido em duas partes: a primeira contendo dados sócio demográficos
das participantes e a segunda com questões relativas ao objeto do estudo. Os dados foram
analisados por meio da análise temática de conteúdo proposta por Vala (2001) e Bardin
(2004), resultando na elaboração de quatro categorias. A Categoria 1 refere-se ao
conhecimento de educação permanente das enfermeiras; a Categoria 2 está relacionada aos
requisitos necessários ao desenvolvimento da educação permanente; a Categoria 3 aborda os
requisitos necessários e os fatores intervenientes à educação permanente e a Categoria 4
descreve as proposições de práticas educativas para a enfermagem. Este estudo possibilitou
analisar os aspectos estruturais para o processo de educação permanente em enfermagem e
resignificar as proposições dos enfermeiros para construção de uma proposta. Sinaliza a
necessidade de reformulação do método utilizado para o desenvolvimento das atividades
educativas e resolução das dificuldades apresentadas.(AU)
