Faculdade Adventista de Enfermagemmemória histórica 1968-1998
Adventist College of Nursinghistorical memory 1968-1998
Publication year: 2010
O estudo aborda a criação e a trajetória histórica da Faculdade Adventista de Enfermagem FAE entre os anos de 1968 e 1998. Esse período de trinta anos compreende desde sua instalação até a incorporação ao atual Centro Universitário Adventista de São Paulo. A pesquisa destaca sua trajetória movida inicialmente pelo ideário dos fundadores e a contribuição proporcionada pela FAE no desenvolvimento do ensino superior adventista no Brasil e suas influências no cenário brasileiro de enfermagem. Suas transformações, tão necessárias no decorrer das mudanças educacionais, políticas, econômicas, sociais, mercadológicas e, especialmente, da própria enfermagem, se mostraram um desafio para a sustentação das bases filosóficas e conceituais, originadas da cosmovisão adventista de educação. O estudo procura identificar os motivos primordiais para a criação de uma escola de enfermagem, analisar o longo espaçamento entre a ideia original dessa criação e sua efetiva implantação, e destacar os aspectos característicos que a diferenciaram na trajetória dos seus primeiros trinta anos. Iniciativas pontuais foram tomadas para dar início a uma escola de enfermagem, e enfermeiros norte-americanos adventistas, em visita ao país, ensejaram a criação de uma escola confessional; todavia, descaminhos administrativos levaram a um extenso espaço de tempo entre a criação da primeira instituição hospitalar adventista no país, em 1942 - com uma já sentida necessidade de enfermeiros adventistas e a institucionalização de uma escola para formação de enfermeiros. Embora tentativas tenham sido feitas no sentido de criar uma escola própria, tal feito só foi possível com o início do funcionamento da FAE em 1969.
The study addresses the creation and historical trajectory of the FAE Adventist Nursing College between 1968 and 1998. This thirty-year period extends from its installation to its incorporation into the current Adventist University Center in São Paulo. The research highlights its trajectory driven initially by the ideas of the founders and the contribution provided by FAE in the development of Adventist higher education in Brazil and its influences in the Brazilian nursing scenario. Its transformations, so necessary in the course of educational, political, economic, social, marketing and, especially, nursing changes, proved to be a challenge to sustain the philosophical and conceptual bases, originated from the Adventist worldview of education. The study seeks to identify the primary reasons for the creation of a nursing school, to analyze the long gap between the original idea of this creation and its effective implementation, and to highlight the characteristic aspects that differentiated it in the trajectory of its first thirty years. One-off initiatives were taken to start a nursing school, and North American Adventist nurses, visiting the country, gave rise to the creation of a confessional school; however, administrative deviations led to an extensive period of time between the creation of the first Adventist hospital in the country in 1942 - with an already felt need for Adventist nurses and the institutionalization of a school for training nurses. Although attempts were made to create a school of its own, this was only possible when the FAE started operating in 1969.
