O desenvolvimento de competências do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediatria
Publication year: 2018
No momento em que a criança/jovem é submetida a cuidados de saúde, quer sejam cuidados de saúde primários ou no âmbito de uma hospitalização, vivencia um elevado grau de ansiedade e diversos medos e quanto maior a distância do seu ambiente seguro e habitual, como uma hospitalização, maior a intensificação desses sintomas. Os enfermeiros, por serem os profissionais de saúde com maior proximidade da criança, devem tentar quebrar as barreiras inerentes aos cuidados de saúde, tornando as suas intervenções e abordagem o mais personalizadas possíveis, tendo em vista a parceria de cuidados, incluindo a família e ou cuidadores no cuidado à criança/jovem. O objetivo principal da acção dos enfermeiros deverá ser a promoção da saúde/prevenção da doença e ou complicações, actuando nos diversos ambientes possíveis. Este relatório, desenvolvido no âmbito do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização e Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, teve como principa objetivo: descrever e analisar as atividades desenvolvidas ao longo dos estágios para a aquisição de competências inerentes ao Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediatria e sua consequente reflexão crítica. Os Estágios decorreram em locais de assistência à criança / família (centro de saúde, serviço de urgência pediátrica e serviço de pediatria) e integraram três módulos distintos, com o intuito de aquisição e desenvolvimento de competências.
Os objetivos gerais dos estágios foram:
desenvolver competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica no âmbito das diversas valências dos cuidados à criança/jovem e família. De entre as atividades realizadas destaca-se a realização de ações de formação, tanto para profissionais de saúde, como para a comunidade (profissionais de infantários, crianças e professores), elaboração de propostas de procedimentos operativos para o serviço de Urgência Pediátrica e serviço de Pediatria. Destaca-se ainda a importância dos cuidados em parceria com as famílias, que teve oportunidade de implementar aquando da prestação de cuidados. Podemos concluir que cada estágio constituiu uma oportunidade de desenvolvimento de competências inerentes ao Enfermeiro Especialista de Saúde Infantil e Pediátrica, indispensáveis enquanto futura enfermeira especialista e mestre neste âmbito.
This report was written and developed under the Master’s Degree and Under Graduation in Child Health Care and Pediatrics Nursing. From the moment the child or teenager is under health care, may it be primal health care or hospitalization, they will experience certain degrees of anxiety and fear and the more the distance from a safe and sound environment increases, more intense those symptoms will become. Nurses, being the health care professionals with closest proximity to the child must try and break the barriers that exist in in health care, making sure their interventions include the family or others responsible for the child’s or teenager’s health. The main focus of nurses should therefore be promotion of health as well as sickness prevention ensuring these two goals are accomplished in the environments provided. As such, the subject of this report must focus on describing and analyzing the activities developed through the course of internships for a better skill acquisition that is characteristic to the Specialist Nurse in Child Health Care and Pediatrics as well as a critical reflation of those same competences. The Curricular Internship Unit took place in locations and environments which provide assistance to the child and its family (health care centers, pediatric emergency and infirmary services). These three are part of distinct groups containing the purpose of acquiring and developing specific skills.
