Treino cognitivo em idosos sem demência (estudo em idosos residentes no lar da Santa Casa da Misericórdia de Mondim de Basto)
Publication year: 2012
O envelhecimento da população é um fenómeno demográfico a nível mundial que teve lugar na segunda metade do século XX, sendo considerado a expressão da inteligência humana e do desenvolvimento social e também um desafio para a ciência e a sociedade (Fernández-Ballesteroset al,2009).Nesta perspetiva a velhice não constitui um problema. Deve antes ser encarada como uma oportunidade de continuação do desenvolvimento através da construção e incrementação de programas de intervenção cognitiva em idosos com envolvimento dos próprios especialistas em gerontologia, das famílias e da sociedade. Alguns estudos documentam declínio cognitivo ao longo do envelhecimento. No entanto, outras investigações apontam que o treino cognitivo gera um aumento significativo no desempenho cognitivo dos idosos (Yassuda 2006). O presente estudo teve como objetivo avaliar o impacto do programa de estimulação cognitiva no desempenho dos idosos. Aplicou-se o Mini Exame Mental para avaliar a função cognitiva dos participantes. Optou-se por realizar um estudo longitudinal, quasi experimental e quantitativo. O estudo foi realizado em utentes do lar da Santa Casa de Misericórdia de Mondim de Basto, em idosos sem diagnóstico prévio de demência. Como instrumento de recolha de dados utilizou-se o questionário sócio demográfico e aplicou-se o Mini Exame Mental. Os resultados desta investigação apontam no sentido de existir uma melhoria no rendimento cognitivo. No pré-teste a média global foi de 20,7 pontos e na avaliação posterior foi de 23,8 pontos. Assim, os resultados indiciam um efeito positivo deste tipo de intervenção cognitiva. Como tal, a aplicação de tais programas em instituições (como lares, centros de dia, entre outras) podem contribuir para prevenir ou a retardar problemas cognitivos, permitindo-lhes um envelhecimento ativo.
Population aging is a world demographic phenomenon that started during the second half of the xx century; it is considered the expression of human intelligence and social development, as well as a challenge opportunity for science and society (Fernandez-Ballesteros et al, 2009). In this perspective old age is not a problem, it must be faced as a chance to keep developing through the construction and implementation of cognitive intervention programs with elder people, involving them, gerontology specialists, families and society. Researches show memory loss through the aging process, meanwhile, other studies show that training and practice improves their performance (Yassuda 2006). Decision was made to do a descriptive longitudinal study, to include a memory training program, with the objective of analyzing the impact of the memory stimulation program with the use of the Mini Mental Exam (MEM) after the training. We opted for conduct a longitudinal, quasi experimental and quantitative, consisting of a cognitive training program. The study was done at the Santa Casa da Misericordia de Mondim de Basto home, with old people without dementia pre diagnosis. The socio demographic questioner was used as the research data base to identify the ones without dementia. The results of this study show a better cognitive performance. On the pre-test, the global average was 20, 7 points while on the following evaluation the average was 23, 8 points. Therefore, the results show a positive effect of this type of cognitive intervention, in institutions such as (old folks homes, day care centers and others) in a way to prevent and delay the cognitive problems in elder people, allowing them an active aging.
