Avaliação postural por biofotogrametria em crianças e adolescentes num agrupamento de escolas do concelho de Bragança
Publication year: 2014
A temática central deste estudo tem por objetivo geral a avaliação postural por biofotogrametria em crianças e adolescentes num agrupamento de escolas do concelho de Bragança. O estudo é do tipo transversal descritivo, analítico e de natureza quantitativa. A amostra é composta por 135 indivíduos (♀-69; ♂-66) com idades compreendidas entre os 6 e 18 anos. Os resultados demonstram que, o peso da mochila face à massa corporal, em 58,5 % da amostra revela dados preocupantes dado a alta percentagem obtida (12,63±6,63%). A dor nas costas obteve uma prevalência de 37,8%, evidenciando-se estatisticamente significativa com o tipo de calçado usado, bem como valores médios de IMC mais elevados e positividade no teste de Adams. No que se reporta à prática de atividade física 56,3% refere participar em atividades desportivas extra escolares, com valores de níveis de atividade física satisfatórios (62,7% alto NAF versus 4,9% baixo NAF). No teste de Adams os resultados mostraram-se positivos em 46,7% da amostra. Os estudantes com Adams positivo são mais velhos, têm mais peso, são mais altos, apresentam valores de IMC mais elevados e transportam mochilas mais pesadas. Verificou-se, ainda, existir relação entre o teste de Adams e o tempo diário passado na posição de sentado frente ao computador. São estatisticamente relevantes os resultados obtidos na análise do ângulo Q esquerdo e direito, na vista anterior, pela diferença dos valores obtida entre os sexos: ângulo QD valor médio 17,48º total da amostra (♂ 16,01º±4,48º versus ♀ 18,88º±4,48º); ângulo QE valor médio 17,79º total da amostra (♂ 16,42º±3,93º versus ♀ 19,10±4,98º); nas vistas laterias os resultados obtidos variaram de forma estatisticamente significativa de acordo com o teste de Adams, ou seja, os alunos com Adams negativo obtêm um valor médio de posteriorização enquanto os alunos com Adams positivo se apresentam mais anteriorizados. Na vista lateral direita salienta-se que: o alinhamento vertical da cabeça em relação ao acrómio tendeu para anteriorização (5,28º±6,83º); o tronco registou uma diminuição ou retificação da cifose torácica (-2,79º±3,15º); o alinhamento horizontal da pélvis obteve um valor de 11,99º para a esquerda indicando anteversão pélvica, sendo mais notória na vista lateral esquerda, com diferenças estatisticamente significativas entre sexos, quer para a VLD (♂ -10,77º±4,50º versus ♀ -3,12º±5,66º), quer para a VLE (♂ -11,67º±3,80º versus ♀ -14,39º±5,72º). Os resultados obtidos forneceram evidências do quanto é importante o desenvolvimento de programas preventivos direcionados para as alterações posturais e da necessidade de um acompanhamento, tanto familiar como escolar, dado que as alterações posturais tendem a desenvolver-se durante a fase de crescimento. Todavia, importa prosseguir e desenvolver os sentidos e resultados que encerram esta mudança, quer no plano dos discursos, quer ao nível das práticas.
The central topic of this study has the general goal of the postural evaluation by biophotogrammetry in children and teenagers in Bragança school group area. The study is cross sectional, descriptive, analytical and with quantitative nature. The sample consists of 135 individuals (♀-69; ♂-66) aged between 6 and 18. The results demonstrate that the weight of the backpack versus the body mass, 58.5% of the sample shows concern given the high percentage data obtained (12.63±6.63%). Back pain obtained a prevalence of 37.8%, showing a statistically significant with the type of footwear used, as well as higher average BMI and positivity in the Adams test. Concerning to physical activity 56.3% refers participate in extra school sporting activities, with values of satisfactory levels of physical activity (62.7% high LPA versus 4.9% low LPA). Adams test results were positive in 46.7% of the sample. Students with positive Adams are older, have more weight, are taller, with higher BMI and carry heavier backpacks. There is also a relationship between the Adams test and the daily time sitting in front of the computer. There are statistically relevant results obtained in the analysis of the Q angle left and right, in back view, by the difference of values obtained between genders: angle RQ 17.48º average total value of the sample (♂ 16,01º±4,48º versus ♀ 18,88º±4,48º); angle LQ 17.79º average total value of the sample (♂ 16,42º±3,93º versus ♀ 19,10º±4,98º); on the side views the results varied from a statistically significant according to the Adams test, i.e., students with negative Adams obtained an average value of advance while students with positive Adams exhibit more value of regress.
