O auto-estigma: intervenção na pessoa com doença mental
Publication year: 2020
Este relatório de estágio no âmbito do mestrado em enfermagem, descreve e
reflete sobre o percurso formativo realizado ao longo do estágio onde se implementou
um projecto de intervenção de enfermagem com vista a minimizar o auto-estigma na
pessoa com doença mental, e demonstrar o desenvolvimento das competências de
EESMP.
A ocorrência do auto-estigma está relacionada com a falta de informação e
excesso de confiança nos estereótipos, assim considera-se que as intervenções
psicoeducativas possuem alguma efectividade.
Os objetivos foram aprofundar conhecimentos ao nível dos cuidados de
enfermagem de saúde mental e psiquiátrica, identificar as necessidades e problemas
da pessoa com doença mental nos diferentes contextos, desenvolver intervenções de
enfermagem de acordo com as necessidades e problemas identificados, implementar
intervenções especializadas de enfermagem para minimizar o auto-estigma na pessoa
com doença mental e refletir sobre a especificidade dos cuidados de enfermagem
prestados em cada contexto.
Foi utilizada uma metodologia descritiva e crítico-reflexiva, articulando entre as
atividades desenvolvidas, as aprendizagens efectuadas no estágio, a evidência
científica, e as competências do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde
mental e psiquiátrica.
Analisando os resultados obtidos, verifica-se que os programas de psicoeducação
implementados em contexto de estágio contribuíram para a minimização do autoestigma na pessoa com doença mental. Torna-se evidente a necessidade de investir
na identificação dos fatores geradores de estigma e auto-estigma e de investir na
implementação de intervenções dirigidas a este stressor.
This internship report within the scope of the master's degree in nursing, describes
and reflects on the training path carried out during the internship where a nursing
intervention project was implemented in order to minimize self-stigma in people with
mental illness, and demonstrate the development of EESMP competences.
The occurrence of self-stigma is related to the lack of information and
overconfidence in stereotypes, so it is considered that psychoeducational interventions
have some effectiveness.
The objectives were to deepen knowledge at the level of mental health and
psychiatric nursing care, identify the needs and problems of the person with mental
illness in different contexts, develop nursing interventions according to the identified
needs and problems, implement specialized nursing interventions for minimize selfstigma in people with mental illness and reflect on the specificity of nursing care
provided in each context.
A descriptive and critical-reflexive methodology was used, articulating between the
activities developed, the learning carried out in the internship, the scientific evidence,
and the skills of the nurse specialist in mental health and psychiatric nursing.
Analyzing the results obtained, it appears that the psychoeducation programs
implemented in the context of an internship contributed to the minimization of selfstigma in people with mental illness. It becomes evident the need to invest in the
identification of factors that generate stigma and self-stigma and to invest in the
implementation of interventions aimed at this stressor.
