Publication year: 2020
Introdução:
A promoção da literacia em saúde da população em situação de
migração, na comunidade, é um eixo fundamental para a promoção da equidade, e
eventual redução da desigualdade no acesso aos cuidados de saúde. Existe
vulnerabilidade acrescida resultante dos efeitos do processo migratório e dos
determinantes sociais da saúde. A capacitação desta população, através de
estratégias adequadas ao seu nível de literacia em saúde, é fundamental, sendo a
intervenção comunitária um eixo estratégico essencial, e o papel do enfermeiro
especialista em enfermagem comunitária fundamental.
Objetivo:
O objetivo consistiu em caracterizar o nível de literacia em saúde da
população em situação de migração, frequentadora de uma Unidade de Cuidados de
Saúde Personalizados da região de Lisboa, no sentido de identificar áreas prioritárias
de intervenção comunitária e contribuir para o aumento da literacia em saúde da
população.
Metodologia:
Este projeto foi fundamentado numa scoping review, de acordo com a
metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute (JBI). Seguiu-se a metodologia do
planeamento em saúde; o diagnóstico de situação foi efetuado através da aplicação
do Inquérito sobre Literacia em Saúde (ILS-PT) a uma amostra da população em
situação de migração, constituída por 27 participantes. Os dados colhidos foram
trabalhados através do sistema informático IBM SPSS Statistics 25. De acordo com a
informação obtida, foram calculados os índices de literacia em saúde.
Resultados:
A amostra era constituída maioritariamente por mulheres (85,2% versus
14,8% de homens), com o predomínio da faixa etária dos 25-34 anos. O índice de
literacia em saúde da amostra revelou-se inadequado (21,23 pontos). A análise dos
sub-índices do ILS-PT, instigou a fomentar as estratégias de intervenção do
aconselhamento e empoderamento, potenciando o acesso a informação relacionada
com os cuidados de saúde (75% revelaram dificuldade) e com a promoção da saúde
(80% revelaram dificuldade). Foi desenvolvida a sensibilização dos enfermeiros da
unidade de saúde, valorizando a importância do papel do enfermeiro com dinamizador
da informação em saúde, junto da população em situação de migração. Foram
construídos Manuais de Acolhimento, na versão para o profissional de saúde e na
versão do utente em situação de migração, que disponibilizam informação essencial
ao acolhimento à unidade e ao funcionamento dos cuidados de saúde em Portugal.
Conclusões:
A avaliação da intervenção comunitária desenvolvida, através da
análise de indicadores de processo construídos, que foram todos eles superados,
permitiu percecionar que esta intervenção foi eficaz, atingindo o seu objetivo geral, o
de contribuir para a capacitação desta população.
Introduction:
Promoting health literacy of the population in a migration situation in the
community, is a fundamental axis for the promotion of equity, and a potential factor for
reduction of inequality in access to health care. There is an increased vulnerability
resulting from the effects of the migration process and the social determinants of
health. The empowerment of this population, through strategies appropriate to their
level of health literacy, is critical, and the community intervention being an essential
strategic axis, and the role of nurses specialized in community nursing fundamental.
Goal:
The objective was to characterize the level of health literacy of the population in
a migration situation, that uses the health services of a personalized health care unit
in the Lisbon region, identifying priority areas of Community intervention and contribute
to increase the health literacy of this population.
Methodology:
This project was reasoned on a scoping review, according to the
methodology proposed by the Joanna Briggs Institute (JBI). The Health Methodology
was used; the diagnosis was made through the application of a data collection
instrument called Health Literacy Survey (ILS-PT), to a sample of the migrant
population, consisting of 27 participants. The collected data were worked through the
IBM SPSS Statistics 25 computer system. According to the information obtained,
health literacy indices were calculated.
Results:
The sample consisted mostly in women (85,2% versus 14,8% of men), with
the predominance of the 25-34 age group. The health literacy index of the sample was
proved inadequate (21,23 points). The analysis of the sub-indices of the ILS-PT,
encouraged to foster the intervention strategies of counseling and empowerment,
enhancing access to health care-related information (75% revealed difficulty) and with
health promotion information (80% revealed difficulty). The awareness of nurses from
the health unit was developed, valuing the importance of the role of nurses with the
boosting of health information, among the population in a migration situation. Host
Manuals were built, one version for the health professionals and another one for the
population in a migration process, containing essential information connected to the
process of accessing the health unit and connected to the information about the
National Health System of Portugal.
Conclusions:
The evaluation of the community intervention designed, through the
analysis of process indicators that were developed, which were all overcome, allowed
us to perceive that this intervention was effective, achieving its general objective, to
contribute to the empowerment of this population.
