Incidentes críticos e perturbação de stress pós- traumático em enfermeiros
Relatório de Estágio: Incidentes críticos e perturbação de stress pós- traumático em enfermeiros
Publication year: 2021
O presente relatório de estágio surge integrado no plano de estudos do VII Curso de Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde de Leiria, no Politécnico de Leiria. É baseado nas competências comuns do enfermeiro especialista e nas competências específicas do enfermeiro especialista em enfermagem médico-cirúrgica, na área de enfermagem à pessoa em situação crítica. Integra também a componente de investigação através da elaboração de uma Revisão Sistemática da Literatura.
Tem como finalidade a análise crítica e reflexiva do desenvolvimento de competências e
práticas do cuidado baseadas no conhecimento científico, durante os ensinos clínicos
realizados, nos quais se pretenderam desenvolver aptidões para intervir de forma integrada
na equipa de saúde e para a prestação de cuidados de enfermagem especializados à pessoa em situação crítica.
A componente de investigação da Revisão Sistemática da Literatura foi conduzida pelas
orientações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses,
intitulada “Desenvolvimento de sintomas de Perturbação de Stress Pós-Traumático nos
enfermeiros expostos a incidentes críticos: uma revisão sistemática”.
As principais conclusões revelam que a frequência da exposição a incidentes críticos nos
enfermeiros, está fortemente relacionada com os sintomas de Perturbação de Stress PósTraumático, mas também com a falha dos mecanismos de coping individuais e falta de
programas que permitam suporte social aos enfermeiros.
This internship report is integrated in the study plan of the VII Master's Degree in Nursing to
the Person in Critical Condition, of the Higher School of Health of the Polytechnic of Leiria. It is based on the common skills of the specialist nurse and the specific skills of the specialist nurse in medical-surgical nursing, in nursing for people in critical condition. It also integrates the research component through the elaboration of a Systematic Literature Review.
Its purpose is the critical and reflective analysis of the development of care skills and practices based on scientific knowledge, during the clinical teaching conducted, in which the intention was to develop skills to intervene in an integrated way in the health team and for the provision of nursing care to the person in critical condition.
The research component of the Systematic Literature Review was conducted under the
guidance of the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses, entitled “Development of Post-traumatic Stress Disorder symptoms in nurses exposed to critical incidents: a systematic review”.
The main conclusions reveal that the frequency of exposure to critical incidents in nurses is
strongly related to the symptoms of Post-Traumatic Stress Disorder, but also to the failure of
individual coping mechanisms and the lack of programs that provide social support to nurses.
