Publication year: 2021
Introducción:
el automanejo en diabetes de personas mayores en México ha sido abordado de forma inadecuada con intervenciones centradas en el paciente, olvidando aquellas centradas en prevención, la atención primaria a la salud, y en conjunto con su familia, por lo que el Intervention mapping ofrece una propuesta integral.
Objetivo:
realizar el diagnostico comunitario de las personas mayores con diabetes y sus familias que habitan en la comunidad de San Luis Tlaxialtemalco en Xochimilco para el diseño de un programa de automanejo en diabetes, mediante Intervention mapping.
Método:
cuantitativo, descriptivo, exploratorio con una fase cualitativa, mediante el análisis de narrativas.
Resultados:
las características socioculturales de la comunidad, la identificación de los actores claves y las prácticas de cuidado que, aunque a primera vista parecieran ajenas al automanejo en diabetes de las personas mayores, son claves para poder realizar un trabajo de acompañamiento por parte de enfermería.
Conclusiones:
El diagnostico comunitario proporciono la base para el diseño del programa con intervenciones multinivel, además de mostrar los beneficios potenciales de aplicar el análisis de los determinantes socioculturales con participación de la comunidad dentro de la formación de enfermería, para construir programas orientados a la interdisciplinariedad e investigación en prevención de enfermedades crónicas.
Introduction:
The Diabetes mellitus 2 Self-Management the aged in Mexico has been inadequately addressed with interventions focused on the patient, forgetting those focused on prevention, primary health care and in conjunction with the family, so the intervention mapping offers a comprehensive proposal.
Objective:
to carry out a community diagnosis of aged with diabetes and their families living in the community of San Luis Tlaxialtemalco in Xochimilco for the design of a diabetes self-management program through intervention mapping.
Method:
quantitative, descriptive, exploratory with a qualitative phase, through the analysis of narratives.
Results:
sociocultural characteristics of the community, identification of key actors and care practices that, although at first glance seem alien to diabetes self-management, are key to be able to carry out an accompanying work by nursing.
Conclusions:
The community diagnosis provided the basis for the design of the program with multilevel interventions, in addition to showing the potential benefits of applying the analysis of sociocultural determinants with community participation within nursing education, to build programs oriented to interdisciplinarity and research in chronic disease prevention.
