Publication year: 2022
Resumo:
Este trabalho de construção tecnológica apresenta um aplicativo móvel para o autodesenvolvimento da liderança do enfermeiro. Apresentou como objetivo desenvolver um aplicativo para o autodesenvolvimento da liderança do enfermeiro. Trata-se de uma pesquisa aplicada de desenvolvimento tecnológico desenvolvida em duas etapas: mapeamento da literatura e concepção e produção da tecnologia educacional. A primeira etapa foi realizada por meio de uma revisão de escopo e apresentou como objetivo mapear as estratégias utilizadas para o desenvolvimento da competência liderança para enfermeiros nos serviços de saúde. A segunda etapa foi concebida com base no modelo de design instrucional contextualizado e seguiu as fases de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação. Como produto, desenvolveu-se um aplicativo denominado EuLíder para o autodesenvolvimento da liderança de enfermagem pautado em três vertentes principais: diário da liderança, que busca fomentar o processo de reflexão crítica por meio do ato de registro de situações da prática do enfermeiro e que envolvam a liderança e a gestão de equipe; autoconhecimento, realizado através de um questionário de autoavaliação que avalia atitudes que empoderam o líder, e; autodesenvolvimento em que se sugerem conteúdos selecionados sobre a liderança. Essa tecnologia educacional contribuirá no direcionamento de enfermeiros e discentes de enfermagem para o autodesenvolvimento da liderança, com base na autonomia e especificidade do profissional e no empoderamento. O investimento no autodesenvolvimento de líderes é uma alternativa viável que beneficia a enfermagem como profissão. Ademais, o aplicativo EuLíder contribuirá com resultados a nível populacional, a medida em que as vantagens de uma liderança efetiva repercutirão no aperfeiçoamento da assistência à saúde e, consequente melhoria dos serviços de saúde.
Abstract:
This technological construction work presents a mobile application for the self-development of nurse leadership. Presented as objective to develop an application for the self-development of the nurse's leadership. It is an applied research of technological development developed in two stages:
literature mapping and conception and production of educational technology. The first stage was carried out through a scope review and aimed to map the strategies used for the development of leadership competence for nurses in health services. The second stage was conceived based on the contextualized instructional design model and followed the phases of analysis, design, development, implementation and evaluation. As a product, an application called EuLíder was developed for the self-development of nursing leadership based on three main aspects: Journal of leadership, which seeks to foster the process of critical reflection through the act of recording situations of nursing practice and involving leadership and team management; self-knowledge, conducted through a self-assessment questionnaire that evaluates attitudes that empower the leader, and; self-development in which selected content about leadership is suggested. This educational technology will contribute to the direction of nurses and nursing students for the self-development of leadership, based on the autonomy and specificity of the professional and empowerment. Investing in self-development of leaders is a viable alternative that benefits nursing as a profession. In addition, the EuLíder application will contribute to results at the population level, as the advantages of effective leadership will have an impact on improving health care and, consequently, improving health services.
