Relatório de Estágio

Publication year: 2022

Em Enfermagem de Saúde Familiar, a translação da teoria para a prática é considerada essencial para o desenvolvimento de competências de enfermagem. Em particular, o envolvimento da família nos cuidados de enfermagem é cada vez mais defendido por peritos da academia e praxis clínica. Todavia, os enfermeiros mantêm diversas atitudes quanto ao envolvimento das famílias. Apesar de a investigação identificar vários preditores destas atitudes, a evidência ainda é escassa e dispersa na literatura científica.

OBJETIVOS:

analisar as competências desenvolvidas no estágio do curso de mestreado em Enfermagem Comunitária na área da Enfermagem de Saúde Familiar e identificar preditores das atitudes dos enfermeiros quanto à importância da família nos cuidados de enfermagem.

METODOLOGIA:

Efetuou-se uma análise crítica sobre as competências desenvolvidas em estágio e uma revisão sistemática da literatura. A revisão incluiu estudos analíticos publicados entre outubro de 2016 e setembro de 2021, que identificaram preditores das atitudes dos enfermeiros, recorrendo à escala Families’ Importance in Nursing Care – Nurses’ Attitudes e a análises de regressão. A pesquisa foi efetuada através dos motores de busca da B-ON e EBSCOHost, sendo os estudos triados de acordo com o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis 2020 Statement. A qualidade metodológica foi aferida com a checklist de avaliação crítica para estudos transversais do Joanna Briggs Institute e os dados foram extraídos e resumidos em tabelas e na forma de síntese narrativa.

RESULTADOS:

O estágio permitiu desenvolver as competências do enfermeiro especialista em Enfermagem de Saúde Familiar. O acervo da revisão inclui 4 estudos, abrangendo um total de 1894 enfermeiros. Estes estudos apresentam uma considerável diversidade metodológica entre si. Os preditores mais consensuais foram o contexto de trabalho, as políticas centradas na família e a zona geográfica.

CONCLUSÃO:

As atitudes dos enfermeiros parecem variar com a zona geográfica, contexto de trabalho e políticas centradas na família. Contudo, a diversidade metodológica e a disparidade de resultados realçam a necessidade de mais investigação para fundamentar a prática clínica em enfermagem de saúde familiar e promover o desenvolvimento de competências específicas, particularmente o envolvimento das famílias nos cuidados de enfermagem.
In Family Health Nursing, the translation of theory into practice is considered essential for the development of nursing competencies. In particular, family involvement in nursing care is increasingly advocated by experts in academia and clinical praxis. However, nurses maintain diverse attitudes towards family involvement. Although research identifies several predictors of these attitudes, evidence is still scarce and scattered in the scientific literature.

OBJECTIVES:

To analyse the competencies developed during the internship of the Master's Degree in Community Nursing in the area of Family Health Nursing and identify predictors of nurses' attitudes towards the importance of the family in nursing care.

METHODOLOGY:

A critical analysis of the competencies developed during the internship and a systematic literature review were performed. The review included analytical studies published between October 2016 and September 2021, which identified predictors of nurses' attitudes using the Families' Importance in Nursing Care - Nurses' Attitudes scale and regression analysis. The search was performed through the B-ON and EBSCOHost search engines, and the studies were screened according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis 2020 Statement. Methodological quality was assessed with the Joanna Briggs Institute critical appraisal checklist for cross-sectional studies and data were extracted and summarised in tables and in the form of narrative synthesis.

RESULTS:

The internship allowed developing the competencies of the specialist nurse in Family Health Nursing. The review includes 4 studies covering a total of 1894 nurses. These studies show a considerable methodological diversity between them. The most consensual predictors were the work context, family-centred policies and geographical area.

CONCLUSION:

Nurses' attitudes seem to vary with geographical area, work context and family-centred policies. However, the methodological diversity and the disparity of results highlight the need for further research to inform clinical practice in family health nursing and promote the development of specific skills, particularly the involvement of families in nursing care.