Publication year: 2013
Enquadramento:
a diabetes mellitus tipo 1 (DM1) é uma doença crónica cada vez mais
prevalente na adolescência. O conhecimento sobre a gestão da doença no âmbito dos
papéis de autocuidado revela-se de grande valor para o planeamento de ações mais
dirigidas. Objectivos:
identificar o conhecimento dos adolescentes com DM1 acerca da
doença; determinar a responsabilidade dos adolescentes com DM1 nos papéis de
autocuidado; determinar as dificuldades dos adolescentes com DM1 nos papéis de
autocuidado; analisar a relação do conhecimento acerca da doença com a
responsabilidade e com as dificuldades dos adolescentes com DM1 nos papéis de
autocuidado; verificar se o conhecimento acerca da doença, as responsabilidades e as
dificuldades nos papéis de autocuidado diferem conforme os adolescentes participam ou
não em atividades de uma associação de diabéticos (ADTT). Metodologia:
estudo
descritivo-analítico e transversal. Participaram 51 adolescentes com idades
compreendidas entre os 12 eos 18 anos, seguidos em consultas de diabetologia em
hospitais distritais, onze dos quais frequentam a ADTT. Foi construída uma escala de
responsabilidade e um inventário de dificuldades, com base num modelo de papéis de
autocuidado; foi elaborado um teste de conhecimentos que inclui os seguintes domínios:
natureza da doença; complicações agudas e crónicas da doença; administração de
insulina; controlo da doença e manutenção da saúde. Resultados:
no que se refere ao
conhecimento global sobre a diabetes, a maior parte dos adolescentes demonstrou
conhecimento entre 80 e 100% (Md=85,0%), todavia é observável que algum deste
conhecimento é permeado por conceitos erróneos. Os adolescentes assumem
responsabilidade nos papéis de autocuidado inerentes à gestão da doença, sendo que a
maioria apresenta uma responsabilidade global de nível alto. A idade e o género
correlacionam-se com responsabilidade nos papéis de autocuidado. No global, 96,1%
dos adolescentes referem pouca dificuldade em gerir os papéis de autocuidado. Na
dimensão ?Ajustar insulina perante a avaliação de glicemia capilar? 29,4% dos
adolescentes revelam bastantes dificuldades. Conclusão:
os adolescentes diabéticos
revelam nível de conhecimento ?Bom?, todavia foram observados conceitos erróneos
relevantes que poderão condicionar a gestão da doença; a maioria refere
assumirresponsabilidade própria nos papéis de autocuidado inerentes ao controlo da
doença, a maioria refere ainda pouca dificuldade na gestão dos papéis de autocuidado.
No que concerne às atividades da ADTT, não se confirmou eficaz a estratégia de
inclusão dos adolescentes diabéticos nestas atividades.
