Publication year: 2022
Resumo:
Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo estudo de casos múltiplos, embasado no referencial metodológico de Yin, que teve como objetivo descrever os determinantes do contexto familiar relacionados ao cuidado de crianças prematuras, segundo o Modelo Bioecológico. Realizado em um município do Estado do Paraná, Brasil, entre setembro de 2021 e março de 2022, com famílias de crianças prematuras egressas da unidade neonatal, até um ano de idade corrigida, que realizaram o acompanhamento de crescimento e desenvolvimento no ambulatório de puericultura da instituição de saúde selecionada para este estudo. Obteve-se a participação de 18 famílias. A coleta de evidências ocorreu por meio de entrevistas on-line, e utilizou-se ferramentas como genogramas e ecomapas que ajudaram, de forma sistemática e organizada, a ampliar o conhecimento do contexto familiar, sua estrutura, forças e recursos. Na organização dos dados, utilizou -se o Software Web Qualitative Data Analysis, para posteriormente serem analisados à luz do marco teórico do Modelo Bioecológico de Urie Bronfenbrenner. Da análise, emergiram duas categorias temáticas que explicitam a influência bidirecional e sinergia entre a criança em desenvolvimento e o seu contexto. A categoria organização do sistema familiar, contempla a composição, características biopsicossociais, organização e funcionamento do sistema familiar. A segunda categoria, recursos do sistema familiar, compreende o acesso a serviços públicos, bens materiais e econômicos da família, além do estabelecimento da rede de apoio social como recurso para o cuidado da criança prematura. Ao estudar o contexto familiar no seu ambiente mais íntimo e próximo à criança, foi possível perceber o impacto da prematuridade como situação vital no curso de vida, na dinâmica da família e no processo de construção do papel parental; ao mesmo tempo, a exploração das interações com outros microssistemas e o núcleo familiar permitiu o reconhecimento dos múltiplos aspectos do contexto que se tornaram determinantes para facilitar ou dificultar o cuidado infantil, desde a gravidez, o nascimento e após a alta da unidade neonatal. Nessa perspectiva, esta abordagem disponibiliza uma visão ecologicamente válida que permite identificar aqueles determinantes potencialmente modificáveis, subsidiando informações relevantes para os profissionais da saúde priorizar e orientar os cuidados e suporte social, com vista a propor e manter contextos saudáveis e promotores do bem-estar da família, a saúde e o desenvolvimento integral das crianças prematuras.
Abstract:
This is, a qualitative, a descriptive multiple-case study grounded in Yin’s methodological framework, which aimed to describe the family context determinants related to the care of preterm babies, according to the Bioecological Model. It was conducted in a municipality of Parana State, Brazil, between september 2021 and march 2022, with families of infant preterm, whose were discharged from a neonatal unit, children until one year of corrected age and, whose growth and development were followed up at the childcare outpatient unit of the healthcare institution selected for this study. 18 families participated in the study. Data collection was carried out by means of online interviews, and some tools were used, such as genograms and ecomaps, which helped, in a systematic and organized way, to expand knowledge of the family context, its structure, strengths and resources. For data organization, the Web Qualitative Data Analysis, Software, was used for further data analysis in light of the Bioecological Model by Urie Bronfenbrenner. From the analysis, two thematic categories emerged, which clarified the bidirectional influence and synergy between the developing child and his/her context. The family system organization category, contemplates the composition, biopsychosocial characteristics, organization and functioning of the family system. The second category, family system resources, comprises the access to public services, family’s material and economic resources, apart from the establishment of a social support network as a resource to take care of the premature child. By studying the family context in its inner and closest environment to the child, it was possible to perceived the impact of prematurity as a vital situation in the course of life, in the dynamics of the family and in the process of building the parental role; at the same time, the exploration of interaction with other microsystems and the nuclear family enabled the recognition of the multiple aspects of the context that became determinants to facilitate or hinder child care, from pregnancy, birth and after discharge from the neonatal unit. In this perspective, this approach provides an ecologically valid view, that allows to identify those potentially modifiable determinants, underpinning relevant information for health care professionals to be able to prioritize and guide care and social support, in order to propose and keep healthy contexts, which promote the well-being of the family, health and integral development of premature children.
