A qualidade de vida do estudante universitário e sua relação com o uso de substâncias psicoativas
Publication year: 2020
O ingresso no ambiente acadêmico representa uma nova etapa de vida, sendo classificada como uma fase crítica permeada por desafios pessoais, contextuais e sociais.
O objetivo desta tese foi:
avaliar a associação entre o consumo de substâncias psicoativas e a qualidade de vida do estudante universitário. O estudo foi de natureza epidemiológica, seccional e analítico. O cenário foi o Centro de Ciências em Saúde localizado no município do Rio de Janeiro. A população foi formada por universitários de 09 cursos de graduação, totalizando 604 estudantes entre ingressantes e concluintes. Os dados foram coletados através dos instrumentos Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST), The World Health Organization Quality of Life - bref (WHOQOL-bref) e formulário de informações sociodemográficas e analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences (IBM-SPSS). As análises univariadas foram expressas como médias, desvios-padrão, valores brutos e relativos. As análises se basearam na análise de variância (ANOVA) no teste qui-quadrado de Pearson, sendo adotado o nível de significância estatística de 5%. E análises de regressão linear conduzidas para estimar a relação de cada substância com as dimensões da qualidade de vida.Sendo cinco os modelos multivariados de regressão linear:
quatro predizendo cada dimensão do WHOQOL-bref e um predizendo o escore total. O estudo seguiu a Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde / Ministério da Saúde (CNS/MS), submetido e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery sob o no 1.695.170. Os resultados apontaram que parte dos universitários considera sua qualidade de vida boa ou muito boa. Contudo, os domínios psicológico, físico e meio ambiente foram avaliados de forma regular e baixa. Somente no domínio relações pessoais, os universitários apresentaram qualidade de vida boa ou muito boa. A maior prevalência de uso de substâncias psicoativas foi observada para o álcool, seguido da maconha, tabaco e hipnóticos. Morar com os amigos/repúblicas associou-se ao maior consumo de tabaco e álcool. Também foi observado que os estudantes do sexo masculino apresentaram maior uso da maconha quando comparados às mulheres. Já os estudantes que referem não ter uma religião apresentaram maior uso de álcool quando comparados aqueles que referem ter religião. Os estudantes do primeiro período (vs último período), com renda maior renda familiar (vs menor) e com mais de 22 anos (vs >22 anos) referiram com maior qualidade de vida para os domínios físico, relações pessoais e para o escore geral de qualidade de vida. Observou-se a associação entre o consumo de álcool, hipnóticos e maconha e baixa qualidade de vida para os domínios físico, psicológico e ao escore geral de qualidade de vida. Conclui-se que o uso de substâncias psicoativaparticularmente ao uso de álcool, hipnóticos e maconha, pode estar associado à baixa qualidade de vida.
Entering the academic environment represents a new stage in life, being classified as a critical phase permeated by personal, contextual and social challenges.
The objective of this thesis was:
to evaluate the association between the consumption psychoactive substance and the quality of life of the university student. The study was epidemiological, sectional and analytical in nature. The setting was the Health Sciences Center located in the city of Rio de Janeiro. The population was formed by university students from 09 undergraduate courses, totaling 604 students between freshmen and graduates. Data were collected using the instruments Alcohol, Smoking and Substance Involvement (ASSIST), The World Health Organization Quality of Life - bref (WHOQOL-bref) and sociodemographic information form and analyzed in the Statistical Package for the Social Sciences (IBM-SPSS). Univariate analyzes were expressed as means, standard deviations, gross and relative values. The analyzes were based on the analysis of variance (ANOVA) in Pearson’s chi-square test, with adopting a level of statistical significance of 5%. And linear regression analyzes conducted to estimate the relationship of each substance to the dimensions of quality of life.There are five multivariate linear regressions models:
four predicting each dimension of the WHOQOL-bref and one predicting the total score. The study followed Resolution 466/2012 of the National Heath Council / Ministry of Health (CNS / MS), submitted and approved by the Research Ethics Committee of the Anna Nery Nursing School under No. 1.695.170. The results showed that part of the university students considered their quality of life to be good or very good. However, the psychological, physical and environmental domains were regularly and poorly assessed. Only in the personal relationships domain, the university students had a good or very good quality of life. The highest prevalence of psychoactive substance use was observed for alcohol, followed by marijuana, tobacco and hypnotics. Living with friends/ republics was associated with greater consumption of tobacco and alcohol. It was also observed that male students showed greater use of marijuana when compared to women. Students who report not having a religion had a higher use of alcohol when compared to those who report having a religion. The students of the first period (vs last period), with higher income family income (vs lower) and over ≥22 years old (vs <22 years old) reported with higher quality of life for the physical domains, personal relationships and for the general score quality of life. There was an association between alcohol consumption, hypnotics and marijuana and low quality of life for the physical, psychological and general quality of life scores. It is concluded that the use of psychoactive substances, particulary the use of alcohol, hypnotics and marijuana, may be associated with low quality of life.
Entrar en el entorno académico representa una nueva etapa en la vida, que se clasifica como una fase crítica impregnada de desafíos personales, contextuales y sociales.
