Capacitação dos pais da criança com condição crónica dependente de tecnologia na transição para a alta: intervenções de enfermagem
Publication year: 2020
A esperança de vida das crianças com condição crónica aumentou devido à
evolução da biotecnologia, permitindo que esta suplementasse e/ou
complementasse funções perdidas ou diminuídas. Simultaneamente, a família
destas crianças é agora responsável pela maioria dos cuidados necessários,
reconhecidos como especiais e/ou complexos. Como resultado a enfermagem de
saúde infantil e pediátrica enfrenta uma série de desafios que exigem a capacitação
dos pais para a execução de técnicas e procedimentos que no passado eram
domínio exclusivo dos profissionais de saúde. Consequentemente, as dificuldades
da família na apropriação e execução de procedimentos técnicos realizados aos
seus filhos, emergiram como uma problemática de enfermagem em redor do qual
este relatório foi desenvolvido. A sua temática incide nos cuidados centrados na
família da criança com condição crónica dependente de tecnologia na transição para
a alta, e tem como objeto de estudo as intervenções de enfermagem promotoras
da capacitação da família na realização de procedimentos técnicos de forma
autónoma.
O percurso formativo que enforma este relatório foi operacionalizado em
diferentes contextos hospitalares e da comunidade integrando o paradigma da
transformação da enfermagem nas práticas de cuidados. Na sua consecução, a
filosofia de cuidados seguida é a dos cuidados centrados na família, com ênfase na
parceria de cuidados como seu atributo central e indissociável dum cuidar em
enfermagem pediátrica. Os referenciais teóricos que sustentaram este percurso
foram o modelo parceria de cuidados desenvolvido por Anne Casey e a teoria das
transições de Afaf Meleis. Para cada contexto de estágio foram mobilizados
conhecimentos previamente adquiridos; uma dinâmica de ação-reflexão-ação foi
transversal às atividades desenvolvidas proporcionando uma análise crítico-reflexiva
da prática e contribuindo para a melhoria dos cuidados prestados à criança com
condição crónica e sua família e para o desenvolvimento da disciplina de
Enfermagem.
The life expectancy of children with chronic conditions has been increasing
due to the evolution of biotechnology allowing it to supplement and / or complement
lost or diminished functions. At the same time, these children's families are now
responsible for most of the necessary care recognized as special and / or complex.
As a result, child and paediatric health nursing faces a series of challenges that
require the training of parents to perform techniques and procedures that in the past
were the exclusive domain of health professionals. Consequently, family's difficulties
in appropriating and executing technical procedures on their children emerged as a
nursing problem around which this report evolved. Its theme focuses on family carecentred of the child with a chronic condition dependent on technology in the transition
to discharge, and its object of study is the training of the family to carry out technical
procedures autonomously.
The formative path was operationalized in different hospital and community
settings, integrating the paradigm of the transformation in the nursing praxis. Family
centred care was the philosophy of care followed, with emphasis on care partnership
as central and inextricable attribute of paediatric nursing. The theoretical references
that supported this pathway were the partnership model of nursing care developed by
Anne Casey and the transitions theory by Afaf Meleis. In each placement previously
acquired knowledge was mobilized; a dynamic of action-reflection-action was
transversal to the activities developed providing a critical and reflective analysis of
the practice and contributing to the improvement of the care provided to children with
chronic conditions and their families, and also to the development of the nursing
discipline.
