Ansiedade pré-operatória e mindfulness: Relatório final de estágio
Publication year: 2023
Este relatório apresenta-se como trabalho final de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, do Instituto Politécnico de Leiria. Constitui-se em duas partes de desenvolvimento, referentes às competências adquiridas e desenvolvidas enquanto mestranda desta área. Na primeira parte analisam-se as atividades desenvolvidas durante os ensinos clínicos e estágio realizados, recorrendo a uma metodologia descritiva, analítica e critico-reflexiva, incorporando as experiências vivenciadas e as estratégias aplicadas em cada momento, que permitiram o desenvolvimento das competências previstas para o Enfermeiro Especialista, quer as comuns a todos estes profissionais, quer as específicas para os profissionais especialistas da área da Saúde Mental e Psiquiátrica, definidas pela Ordem dos Enfermeiros. Na segunda parte deste relatório apresenta-se o processo de desenvolvimento de um Projeto de Melhoria Contínua da Qualidade dos Cuidados de Enfermagem em contexto de internamento hospitalar cirúrgico, com componentes científica e reflexiva, resultantes de um processo de investigação-ação sobre o foco de ansiedade pré-operatória. O referencial teórico emerge da literatura disponível, e o prático da experiência da equipa e o seu parecer referente ao projeto. Esta fase do relatório permite evidenciar a transladação para o contexto prático dos conhecimentos adquiridos no contexto académico, contribuindo assim para a melhoria contínua fundamentada dos cuidados prestados. O desenvolvimento de aprendizagens e competências dos enfermeiros e da própria ciência de enfermagem deve visar as necessidades de cuidados de saúde das pessoas e das populações, e a formação progressiva, contínua e diferenciada dos profissionais deve procurar a excelência dos cuidados, de formas criativas e que simultaneamente satisfaçam o cliente e as instituições prestadoras de cuidados e reguladoras desses. Acredita-se que a formação espelhada neste relatório é congruente com esse princípio e que se traduzirá na melhoria dos cuidados prestados enquanto enfermeira, tendo também contribuído para o desenvolvimento pessoal.
This report is presented as the final work of the Master's Degree in Mental Health and Psychiatric Nursing of the Polytechnic Institute of Leiria. It is divided into two developmental parts, which refer to the competencies acquired and developed as a master's student in this area. The first part analyses the activities developed during the clinical training and internship, using a descriptive, analytical and critical-reflective methodology, incorporating the experiences and the strategies applied at each moment, which allowed developing the competencies expected for the Nurse Specialist, both those common to all these professionals and the specific competencies defined by the Ordem dos Enfermeiros for Mental Health and Psychiatric Specialists. The second part of this report presents the development process of a Continuous Quality Improvement Project of Nursing Care in hospital surgical inpatient settings, with scientific and reflective components, resulting from an action-research process on the focus of preoperative anxiety. The theoretical framework emerges from the available literature, and the practical framework emerges from the team's experience and opinion on the project. This phase of the report highlights the transfer to the practical context of the knowledge acquired in the academic context, thus contributing to the reasoned continuous improvement of the care provided. The development of nurses' learning and skills and nursing science itself should aim at meeting the health care needs of people and populations, and the progressive, continuous and differentiated training of professionals should seek care excellence, in creative ways that simultaneously satisfy the client and the institutions providing and regulating care. It is believed that the training mirrored in this report is congruent with this principle and that it will translate into the improvement of the care provided as a nurse, having also contributed to personal development.
