Violência interpessoal: triagem, identificação e encaminhamento
Publication year: 2020
Os Serviços de Urgência, são maioritariamente a porta de entrada dos doentes nos Serviços de Saúde. Compete aos enfermeiros que trabalham nestes serviços, marcar pela diferença no atendimento de vítimas de violência interpessoal, devendo para isso estar capacitados de métodos e técnicas que permitam identificar situações compatíveis com violência e desse modo prestar o apoio a quem necessitar, encaminhando de seguida as vítimas para as entidades competentes. Para que a equipa de enfermagem se encontre devidamente preparada para dar resposta a este tipo de situações, a formação tem um papel fundamental, a par da transmissão de conhecimentos de outros colegas, de situações por estes assistidas. Deste modo, o Modelo Teórico de June Larrabee – Modelo para a Prática Baseada na Evidência serviu de linha orientadora para a realização deste relatório. Este relatório, tem como principal objetivo demonstrar a aquisição de competências de Mestre em Enfermagem, Enfermeiro Especialista e Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, que foram adquiridas durante o Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, com especial ênfase no Estágio Final, obtidas também durante todo o percurso académico e profissional. Estão ainda incluídas neste relatório, as etapas que permitiram a implementação de um Projeto de Intervenção em Serviço, tendo este sido implementado no Serviço de Urgência do Hospital Doutor José Maria Grande. Encontram-se ainda analisadas de forma detalhada as competências referidas anteriormente e que por mim foram adquiridas e desenvolvidas.
The Emergency Rooms are mainly the entrance door for patients in Health Services. It’s responsibility of nurses who work in these services, to make difference in the care of victims of interpersonal violence, and for that, they must be trained in methods and techniques that allow identifying the situations compatible with violence and thus provide support to those in need, the referring victims to competent authorities. For the nursing team be properly prepared to respond to these situations, training has a fundamental role, alongside the transmission of knowledge from other colleagues, of situations they assist. Because that, the June Larrabee Theoretical Model - Model for Evidence-Based Practice served as a guideline for the realization of this report. This report has as main objective, demonstrate the acquisition of competences of Master in Nursing, Specialist Nurse and Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing, which were acquired during the Master in Medical-Surgical Nursing, with special emphasis on the Final Stage, obtained also during the entire academic and professional path. Also included in this report are the steps that allowed the implementation of a Service Intervention Project, which was implemented in the Emergency Department of Hospital Doutor José Maria Grande. The skills referred to above, which were acquired and developed by me, are still analyzed in detail.
