Relatório de estágio: abordagem especializada do doente crítico
Publication year: 2018
O presente relatório descreve o processo de desenvolvimento das competências inerentes ao enfermeiro especialista à Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Para uma abordagem qualificada ao doente crítico, é necessário que o enfermeiro especialista detenha competências científicas, éticas, relacionais e técnicas, de modo a operacionalizar as áreas de prestação de cuidados de gestão, formação e investigação. Assim, na primeira parte deste trabalho é feita a análise detalhada das atividades realizadas e das competências especializadas desenvolvidas na prática clínica, que me permitiram cuidar do doente em situação emergente, antecipando a instabilidade e o risco de falência orgânica, gerindo a dor, o bem-estar do doente, a administração de protocolos terapêuticos e a comunicação interpessoal com o doente e família, em diferentes contextos de cuidados de enfermagem à pessoa em situação crítica, dos quais, Serviço de Urgência Geral, Serviço de Medicina Intensiva e Bloco Operatório. O Curso de Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, bem como a análise critico-reflexiva das competências especializadas, tornaram-se muito enriquecedoras e construtivas, contribuindo para o meu crescimento pessoal e sobretudo profissional, levando à melhoria da minha prestação de cuidados em enfermagem na abordagem ao doente crítico. A segunda parte deste trabalho é constituída uma Revisão Sistemática da Literatura que pretende identificar os instrumentos de medida para avaliar o debriefing em estudantes de enfermagem em cenários de simulação clínica.
This report describes the process of developing the competences inherent to the nurse specialising in Critical Care Nursing. For a qualified approach to the critically ill patient, it is necessary for the specialist nurse to have scientific, ethical, relational and technical skills in order to operationalise the areas of care management, training and research. Thus, the first part of this work provides a detailed analysis of the activities carried out and the specialised skills developed in clinical practice, which allowed me to care for the patient in an emergency situation, anticipating instability and the risk of organ failure, managing pain, patient well-being, the administration of therapeutic protocols and interpersonal communication with the patient and family, in different contexts of nursing care for the critically ill person, including the General Emergency Service, Intensive Care Medicine Service and Operating Room. The Master's Degree in Nursing for the Critically Ill Person, as well as the critical-reflective analysis of the specialised competences, became very enriching and constructive, contributing to my personal and above all professional growth, leading to the improvement of my nursing care in the approach to the critically ill patient. The second part of this work is a Systematic Literature Review that aims to identify the measurement instruments to evaluate debriefing in nursing students in clinical simulation scenarios.
