A intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação à criança com alteração da função respiratória no primeiro ano de vida
Publication year: 2023
O primeiro ano de vida envolve uma transformação progressiva e célere de todos os
sistemas corporais, particularmente, do sistema respiratório, predispondo o lactente a
alterações da função respiratória e, consequentemente, ao desenvolvimento de
doenças respiratórias agudas e crónicas, pelo que a sua prevenção e tratamento
precoces são fundamentais.
O presente relatório de estágio apresenta a descrição e reflexão sobre o percurso
concretizado para adquirir as competências específicas e comuns do Enfermeiro
Especialista em Enfermagem de Reabilitação e as competências preconizadas nos
descritores de Dublin, para a obtenção do grau de Mestre.
Tendo em conta que os cuidados de Enfermagem de Reabilitação integram a pessoa
com necessidades especiais ao longo de todo o ciclo vital e que as intervenções
autónomas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação na função
respiratória carecem de investigação premente, pretendemos evidenciar o seu
contributo no cuidado à criança com alteração da função respiratória, no primeiro ano
de vida, sustentando-nos no Modelo de Sistemas de Betty Neuman.
Compreendemos, através da pesquisa e ao longo deste percurso formativo, que no
âmbito da prevenção primária, o Enfermeiro Especialista em Enfermagem de
Reabilitação intervém na educação e capacitação da família para promover a saúde
respiratória da criança e prevenir doenças respiratórias agudas. Através da reeducação
funcional respiratória contribui para a prevenção secundária dos compromissos de
ventilação e oxigenação da criança, prevenindo complicações. No que concerne à
prevenção terciária, sustenta a reconstituição da estabilidade do sistema cliente, criança
e família, colaborando na transição segura para a comunidade, mitigando o impacto das
limitações e promovendo a continuidade dos cuidados.
The first year of life involves a gradual and rapid transformation of all body systems,
particularly the respiratory one, predisposing the infant to respiratory function
impairments and, consequently, to the development of acute and chronic respiratory
diseases, which makes its prevention and early treatment essential.
This internship report presents the description and reflection on the path taken to
acquire the specific and common skills of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing
and the Dublin descriptors for the Master level.
Taking into consideration that Rehabilitation Nursing care integrates the person with
special needs throughout the life cycle and that the autonomous interventions of these
Specialist Nurses in person’s respiratory function require urgent research, we intend to
highlight their contribution to the care of infants with respiratory function impairment,
sustained on the Neuman Systems Model.
We understood, through research and along this formative path, that, in the context of
primary prevention, the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing intervenes in the
anticipatory guidance of the family to promote infant's respiratory health and prevent
acute respiratory diseases. Through functional respiratory re-education promotes
secondary prevention of infant's ventilation and oxygenation impairments, preventing
complications. Regarding tertiary prevention, supports the reconstitution of the child
and family/client system stability, collaborating in the safe transition to the community,
mitigating the impact of limitations and promoting the continuity of care.
