Relatório de estágio de intervenção comunitária
Publication year: 2015
O Mestrado em Enfermagem, com Especialização em Enfermagem Comunitária, visa a aquisição e desenvolvimento de competências para o exercício autónomo, auto refletido e com poder de avaliação critica sobre os cuidados prestados e a sua qualidade no que diz respeito aos vários níveis de prevenção do cliente comunidade. O presente relatório, realizado no âmbito da unidade curricular de Estágio, pretende descrever, analisar e refletir sobre o percurso da construção de competências específicas para a intervenção especializada em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública. Ele propõe-se sintetizar as etapas de crescimento pessoal e profissional que permitem uma melhoria da qualidade dos cuidados prestados, um maior desenvolvimento profissional e a melhoria da satisfação dos grupos e comunidades onde decorreram as intervenções. Nele se demonstram as competências desenvolvidas e que convergem nos objetivos académicos definidos por este Mestrado, bem como no perfil de competências preconizado pela Ordem dos Enfermeiros para o desempenho autónomo de cuidados especializados de Enfermagem a grupos e comunidades. O módulo de estágio consistiu no desenvolvimento de um Projeto de Intervenção Comunitária, baseado na metodologia do Planeamento em Saúde, com o objetivo geral de Promover a capacitação e o empoderamento dos adolescentes da E.S.S.L. no âmbito de uma sexualidade saudável e responsável. Na intervenção em enfermagem avançada na comunidade e dando resposta aos problemas/necessidades identificados, foram realizadas sessões de Educação para a Saúde como estratégia de promoção e proteção da saúde e de prevenção da doença, com a finalidade de se atingir o grau de excelência na qualidade de vida e obter ganhos em saúde. A Educação para a Saúde numa ação essencialmente voltada para a Promoção da Saúde desempenha um papel fundamental na capacitação dos indivíduos para a aquisição de hábitos de vida saudáveis e consequentemente na obtenção de ganhos em saúde. A possibilidade de ocorrerem transformações sobre as condições de vida e de saúde nas comunidades depende do acesso a determinadas formas de conhecimento, e a Educação para a Saúde tem um papel significativo face à melhoria das condições de vida e de saúde das populações. Após a intervenção, e ainda que não seja possível avaliar o impacto deste projeto, podemos constatar que as metas estabelecidas foram todas superadas e até ultrapassadas, assim como os objetivos que tinham sido delineados. Observa-se um grau de satisfação em geral com as sessões de Educação para a Saúde desenvolvidas de 98,1%. Esperamos que com a nossa intervenção, as competências pessoais e sociais adquiridas possam ser desenvolvidas e utilizadas para melhorar a vivência da Sexualidade na Adolescência. No entanto, temos consciência de que a intervenção na área da promoção e prevenção, deve ser um trabalho contínuo e dinâmico para se conseguir ganhos em saúde, com resultados a médio/longo prazo.
The Master in Nursing with specialization in Community Nursing, aims at the acquisition and development of skills for autonomous practice, self reflected power and critical evaluation of the care provided and its quality with regard to the various levels of customer prevention community. This report, carried out under the course stage, aims to describe, analyze and reflect on the course of construction of specific skills for specialized intervention in Community Nursing and Public Health. It is proposed to synthesize the steps of personal and professional growth that enable improved quality of care, increased professional development and improving the satisfaction of groups and communities where it took the intervention. It is shown by the developed skills and converging in academic objectives defined by this Master, as well as the skills profile recommended by the Order of Nurses for autonomous performance of specialized care nursing groups and communities. The internship module was the development of a Community Intervention Project, based on the planning methodology in Health, with the overall goal of promoting capacity building and empowerment of adolescents in ESSL as part of a healthy and responsible sexuality. In advanced nursing intervention in the community and responding to problems / needs identified, meetings were held Health Education and Promotion Strategy and health protection and disease prevention, in order to reach the level of excellence in quality life and get health gains. The Health Education in an essentially focused action for health promotion plays a key role in empowering individuals to acquire healthy habits and consequently in obtaining health gains. The possibility of experiencing changes on the conditions of life and health in communities depends on access to certain forms of knowledge, and the Health Education plays a significant role due to the improvement of living conditions and health of populations. After the intervention, and even if it is not possible to assess the impact of this project, we note that the targets were all overcome and to overcome, as well as the goals that had been outlined. There has been a degree of satisfaction in general with the sessions of Health Education developed in 98.1%. We hope that with our intervention, personal and social skills acquired can be developed and used to improve the experience of Sexuality in Adolescence. However, we are aware that the intervention in the area of promotion and prevention should be a continuous and dynamic work to achieve health gains, with results in the medium / long term.
